黑龙江哈四中2013-2014学年高一下学期期末考试生物卷（带解析）.doc

黑龙江哈四中2013-2014学年高一下学期期末考试生物卷（带解析） 1．等位基因是指（ ） A．一个染色体的两条染色单体上的基因 B．一个DNA分子的两条长链上的基因 C．同源染色体的同一位置上的基因 D．同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 【答案】D 【解析】 试题分析：等位基因是指位于同源染色体相同位置控制同一性状的相对性状的基因，故D正确。同源染色体是两条染色体，故A、B错误。同源染色体上相同的基因不是等位基因，故C错误。 考点：本题考查等位基因相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。 2．如图表示果蝇一个细胞，其中数字表示染色体，字母表示基因，下列叙述正确的是 （ ） A．从染色体情况上看，该果蝇只能形成一种配子 B．e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等 C．形成配子时基因A、a与B、b间自由组合 D．只考虑3、4与7、8两对染色体时，该个体能形成四种配子，并且配子数量相等 【答案】D 【解析】 试题分析：由图可知该果蝇是雄性果蝇，能产生两种配子，故A错误。e基因位于X染色体上，雌性个体有两条X染色体，雄性果蝇只有一条X染色体，e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率不同，故B错误。基因A、a与B、b位于同一对染色体上不遵循自由组合定律，故C错误。3、4和7、8是两对非同源染色体，因为形成配子时同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故能形成四种配子，且配子数量相等，故D正确。 考点：本题考查减数分裂相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。 3．番茄果实的红色对黄色为显性，两室对一室为显性。两对性状分别受两对非同源染色体上的非等位基因控制。育种者用纯合的具有这两对相对性状的亲本杂交，子二代中重组表现型个体数占子二代总数的（ ） A．3/8 B．9/16或5/16 C．3/8或5/8 D．7/8或5/8 【答案】C 【解析】 试题分析：如果亲本是双显性和双隐性，子二代重组表现型是单显性和单隐性，占6/16,如果亲本是单显性和单隐性，子二代重组表现型是双显性和双隐性，占10/16，故C正确。其余错误。 考点：本题考查基因自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 4．已知豌豆的高茎对矮茎为显性，现有一株高茎豌豆甲，要确定甲的基因型，最简便易行的办法是（ ） A．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 B．选另一株矮茎豌豆与甲杂交，子代若都表现为高茎，则甲为纯合子 C．让甲豌豆进行自花传粉，子代中若有矮茎出现，则甲为杂合子 D．让甲与多株高茎豌豆杂交，子代中若高、矮茎之比接近3∶1，则甲为杂合子 【答案】C 【解析】 试题分析：要确定植物的基因型最简单的方法是自交，如果后代出现了性状分离即有高茎也有矮茎，说明是杂合子，如果后代没有性状分离最可能是纯合子，故C正确。A、B是测交在动物中常用，植物也可以用该方法但不是最简便的，故A、B错误。D是杂交，杂交通常用于判断显隐性，故D错误。 考点：本题考查孟德尔豌豆杂交试验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度和应用能力。 5．豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据下表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为（ ） 杂交组合 子代表现型及数量 甲（顶生）×乙（腋生） 101腋生，99顶生 甲（顶生）×丙（腋生） 198腋生，201顶生 甲（顶生）×丁（腋生） 全为腋生 A．腋生；丁 B．顶生；甲 C．顶生；丙、丁 D．腋生；甲、丁 【答案】D 【解析】 试题分析：甲和乙、甲和丙都相当于是测交，后代显性：隐性为1：1，无法判断显隐性，只能说明显性性状是杂合子，而甲和丁也是测交后代只有一种表现型应是显性性状，说明腋生是显性性状，且丁是显性纯合子，顶生是隐性性状，故甲也是纯合子，故D正确，其余错误。 考点：本题考查基因分离定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对数据分析能力。 6．人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼，其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的（非亲生孩子）。甲和丙为蓝眼，乙褐眼。由此得出的正确结论是 A．孩子乙是亲生的，孩子甲或孩子丙是收养的 B．该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/4 C．控制孩子乙眼睛颜色的基因是杂合的 D．控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 【解析】 试题分析：双亲是褐眼，而子女中有两个是蓝眼，只有一个孩子是收养的，说明他们的孩子有个是蓝眼，说明双亲应是杂合子，故D正确。双亲是杂合子其子女有可能是蓝眼也有可能是褐眼，根据眼色无法判断哪个是收养的，故A错误。该夫妇生一个蓝眼睛男孩的概率是1/8，故B错误。乙孩子如果是收养的就无法判断基因型，故C错误。 考点：