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第三章 比例与方程 复习要求 理解用字母表示数的作用和等式的性质，理解方程与等式的关系，掌握简易方程的解法和列方程解决问题的基本思考方法； 了解比、除法、分数的关系，掌握求比值和化简比的方法，理解比和比例的意义和基本性质，掌握正比例和反比例的变化规律，了解比例尺的意义和作用。 一、式与方程 试真题 1、一只青蛙每天吃a只害虫，100天吃掉（ ）只害虫。 2、小明今年b岁，再过十年是（ ）岁。 3、一堆货物 x 吨，运走24吨，还剩（ ）吨。 4、水果店有 x 千克苹果，一共装6箱，平均每箱装（ ）千克。 5、m 表示一个偶数，与他相邻的两个偶数是（ ）和（ ）。 解方程： X-0.25= =30% x + x = 42 4+0.7 x = 102 1、用字母表示数 表示数量关系： 表示运算定律： 表示公式： 2、简易方程 方程 ： 含有未知数的等式叫方程 方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值。 解方程：求方程解的过程叫解方程。 方程与等式的关系： 所有的方程一定是等式，但等式不一定是方程 巩固 提高 1、下面是贝贝设计的一个计算程序： 输入一个数 乘0.25 减去b 输出果 （1）甜甜输入a，那么输出的数是（ ） （2）当丽丽输入的数是12时，输出的数是0；当丽丽输入的数是52时，输出的数是（ ） 2、解方程 25%x÷5= 5x+42+3x=178 2（x-4）=3（x-12） 1- = 二、比和比例 试真题 1、（）∶10=18∶（ ） =（ ）% =6∶（ ）=（ ）÷60 2、0.25∶0.5 的比值是 （??????），化简比是 （?????）。 3、当X= （??????）时，0.6∶X和 3∶2组成比例。 4、1吨∶250千克的最简整数比是 （???）∶ （??），比值是（?????） 。 5、在4∶8中，如果前项加上8，要使比值不变，后项应加上（??????） 。 6、在比例尺是1∶5000000的地图上，测得南京到北京的距离是18厘米，南京到北京的距离是（??????） 7、圆柱的底面周长一定，则离和圆柱的侧面积成 （??????）比例。8、如果a×3=b×5，则a∶b= （??????）∶（??????） 9、（1）Y=8X，X和Y成 比例。 Y= （??），X和Y成 （???）比例。 10、一个三角形的三个内角的角度比是1∶2∶3，这是 （???）三角形。 1、比的认识 比的意义： 比的读法： 比的基本性质： 最简整数比：比的前后项是互质数。 比、分数、除法之间的关系： 2、比例的认识 比例的意义：表示两个比相等的式子叫比例。组成比例的四个数，叫比例的项。两端的两项叫外项，中间的两项叫内项。 比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。 解比例：根据比例的基本性质，已知比例中的任何三项，求另一项。 3、正比例 正比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量中相对应的两个数 （ ， ）的积（ ）一定，这两种量就成正比例关系， 用式子表示为： = （一定） 4、反比例 反比例的意义： 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，而且这两种量中相对应的两个数（ ，）的积（ ）一定，这两种量就成反比例关系。 用式子表示为： （一定） 5、正比例与反比例的异同点 6、比例尺 比例尺的意义： 一幅图的图上距离与实际距离的比叫这幅图的比例尺，即： 比例尺的分类：数值比例尺、线段比例尺 能力提升 1、比的基本性质是比的前后项都除以或乘以相同的数，比值不变。（ ） 2、两个比值相同的比可组成比例。（ ） 3、人的身高和体重成正比例。（ ） 4、三角形的面积一定，底连长和高成反比例。（） 5、比例尺一定，图上距离和实际距离成正比例。 6、5、1 、0.5、25、 四个数，只能组成一个比例式。（ ） 7、在一个比例里，两个内项的积除以两个外项的积，商是1。（ ） 8、实际距离一定，比例尺扩大10倍，图上距离也扩大10倍。（ ） 9、把一个圆柱模型削成一个最大的圆锥体，圆锥体与削去部分体积比为1∶3。（ ） 10、一个零件长10毫米，画在图上长5厘米，这幅图的比例尺是1∶5。（ ） 11、甲数和乙数的和是240，甲数是乙数的5倍，求甲乙两数各