宜昌课时计划(教案)电子版1302钢筋放样.docx

宜昌市三峡中等专业学校教案任课教师：董恩江班级：1302班2015年秋季宜昌市三峡中专课时计划（教案）课次1学时4授课时间教学课题本讲主要讲述基础平法识图、基础钢筋的排布规则、基础钢筋翻样计算等相关知识教学目标掌握基础平法识图、基础钢筋的排布规则、基础钢筋翻样计算等相关知识教学重点基础平法识图、基础钢筋翻样计算等相关知识教学难点基础钢筋翻样计算等相关知识讲授教学方法教学过程一、复习旧课钢筋级别、钢筋符号二、引入新课网络施工图片，认识独立基础、条形基础、桩承台基础三、讲授新课基础平法识图5.1.1独立基础平法识图独立基础的类型分普通独立基础和杯口独立基础，本章指普通独立基础。独立基础平法施工图，有平面注写和截面注写两种表达方式。独立基础的底板截面形状有阶形和坡形两种，其编号表示如下：阶形截面编号加下标“J”，如DJJ01、DJJ02；坡形截面编号加下标“P”，如DJP01、DJP02；独立基础的平面注写方式，分集中标注和原位标注两部分内容。集中标注系在基础平图上集中引注：基础编号、截面竖向尺寸、配筋三项必注内容，以及当基础底面标高与基础底面基准标高不同时的相对标高高差和必要的文字注解两项选注内容；原位标注系在基础平面图上标注独立基础的平面尺寸。1．独立基础集中标注的具体内容：（1）注写独立基础编号（必注内容），如DJJxx、DJpxx等。（2）注写独立基础截面竖向尺寸（必注内容）。阶形截面h1/h2/h3……；坡形截面注写为h1/h2，如图5-1所示。(a)阶形截面独立基础竖向尺寸 (b)坡形截面独立基础竖向尺寸图5-1独立基础截面竖向尺寸例：DJJ01，300/300/400，表示阶形独立基础DJJ01竖向截面尺寸h1=300、h2=300、h3=400，基础底板总厚度1000；DJP02，350/300，表示坡形独立基础DJP02竖向截面尺寸h1=350、h2=300，基础底板总厚度650。（3）注写独立基础配筋（必注内容）。以B代表独立基础底板的底部配筋，X向配筋以X打头、Y向配筋以Y打头注写；两向配筋相同时，则以XY打头注写。当圆形独立基础采用双向正交配筋时，以XY打头注写；当采用放射状配筋时以RS打头注写，先注写径向受力钢筋（间距以径向排列钢筋的最外端度量），并在“/”后注写环向配筋。例：当（矩形）独立基础底板配筋为：B：X16@150,Y16@200；表示基础底板底部配置HRB335级钢筋，X向直径为16，分布间距为150mm；Y向直径为16，分布间距200mm。如图5-2所示。图5-2 独立基础底板底部配筋图5-3 矩形独立基础原位标注（4）注写独立基础底面相对标高高差（选注内容）。当独立基础底面标高与基础底面基准标高不同时，应将独立基础底面标高与基础底面基准标高的相对标高高差注写在“（）”内。如DJP03（-0.500）表示该坡形独立基础底面标高比基础底面基准标高低0.500m。（5）必要的文字注解（选注内容）。当独立基础的设计有特殊要求时，应增加必要的文字注解。2．独立基础原位标注的具体内容：（1）原位注写矩形独立基础截面尺寸，如图5-3所示。（2）原位注写坡形独立基础截面尺寸，如图5-4所示。独立基础采用平面注写方式的集中标注和原位标注综合表达，如图5-5所示。独立基础通常为单柱独立基础，也可为多柱独立基础（双柱或四柱等）。当为双柱独立基础且柱距较小时，通常仅配置基础底部钢筋；当柱距较大时，除配置基础底部钢筋外尚需在两柱间配置基础顶部钢筋或设置基础梁；当为四柱独立基础时，通常设置两道平行的基础梁，并在两道基础梁之间配置基础顶部钢筋。图5-4 坡形独立基础原位标注图5-5独立基础集中及原位标注多柱独立基础顶部配筋和基础梁的注写方法如下： 1．注写双柱独立基础底板顶部配筋。双柱独立基础的底板顶部配筋，通常对称分布在双柱中心线两侧，以“T”打头注写为“双柱间纵向受力钢筋/分布钢筋”。当纵向受力钢筋在基础底板顶面非布满时，应注明其总数，例如：T： 1018@100 / 10@200；表示独立基础顶部配置纵向受力钢筋HRB335级，直径为18设置10根，间距100mm；分布筋HPB235级，直径为10，分布间距200mm。如图5-6所示。图 5-6 双柱独立基础顶部配筋示意图5-7 双柱独立基础梁配筋注写示意2．注写双柱独立基础的基础梁配筋当双柱独立基础为基础底板与基础梁相结合时，注写基础梁的编号、几何尺寸和配筋。如JLXX(1)表示该基础梁为1跨，两端无延伸；JLXX(1A)表示基础梁为1跨，一端有延伸；JLXX(1B)表示基础梁为1跨，两端均有延伸。通常情况下，双柱独立基础宜采用端部有延伸的基础梁，基础底板则采用受力明确、构造简单的单向受力配筋与分布筋。基础梁宽度宜比柱截面宽度≥100mm（每边≥50mm）。