泰安故事大赛方案 .doc

山东泰安故事大赛方案 活动描述： （一）活动意义：今天，新生代的家长及一些具有前瞻思想的教育专业人员，早已察觉到中国儿童想象力急待保护和开发的问题，但苦于不知如何着手改善。作为中国孔儒教育发源地，山东泰安敢于领为人先！我们试着开创一个以创作故事入口，全面开发儿童想象力和创作能力的故事大赛平台，让孩子们从这里开始，在老师家长的支持下，逐步改变！这或是匆匆的瞬间，又或许，会成为一股席卷全国的风暴，我们坚信，故事大赛本身就是一种对培养儿童想象力和创造力最好的探索形式。 （二）本届亮点：为继续弘扬泰安地区前三届故事力大赛精神，倡导孩子拥有讲故事的能力，本届大赛将利用现代化互联网手段，寓教于乐。一方面让更多孩子参与到活动中来，进行有想象力、创造力的故事创作，一方面帮助老师和主管部门高效率，低成本，更迅捷方便的的组织赛事。 二、活动时间 2017年5月1日—5月28日 三、参赛对象及奖项设置 （一）参赛对象：泰安地区6—12岁小学生 按低年级组（一二年级）、中年级组（三四年级）、高年级组（五六年级）分别参赛。 (二) 参赛形式 1.个人参赛：指定主题创作、自由创作。 2.以班级为单位参赛：出舞台剧、集体创作系列故事集。 3.师生同赛 4.家庭大比拼：故事小剧场创作表演 （三）奖项设置： 决赛阶段，每个参赛组设 ”天才故事家”10名 “最佳故事创意奖”10名 “最佳故事表演奖”10名 “最高人气奖”1名 高年级组增设”最佳文笔奖”2名。 四．活动主题： 本次故事大赛分为主题创作、自由创作两大类 （一）主题区创作（包含以下5个创作区，参赛学生可以任选其中一项） 1.主题一区：梦的主题 梦想 梦境 2.主题二区：成长日记 纪实创作，记录身边人，身边事 3.主题三区：爱的表达 对身边的人，传达爱，勇气和关怀 成长情怀创作 4.主题四区：历史人文民间类 引经据典，还原场景， 人物、民间故事、传说 5.主题五区： 未来主题 我的2047，我的理想、未来职业，生活。 我向往的世界。房子是怎样的，交通工具怎样的，有哪些人，人们有各自特殊的技能。 本单元考验指标：视觉类创作----图文组合，想象力功底 对故事描述的准确性----逻辑思维 （二）自由创作 可灵活运用“从前啊”APP中已有图库素材或自行上传到APP图库中的图片、绘画作品等素材，图文配套，自由发挥创作。 自由单元设置： 1.英语创作：如奇幻森林，X国冒险记 考核指标：非母语的叙事能力及创作思路 2.校园小记者（照片新闻故事） 原创故事，纯文字形式，可在APP里选择喜欢个性化的背景底色。 考核指标：文字叙事的优美和生动 （三）创作要求 高年级组参赛选手每篇字数不少于800字，中年级组参赛选手每篇字数不少于500字，低年级组参赛选手每篇字数不少于200字。 五、活动流程 （一）第一阶段为前期宣传及准备阶段（时间：2017年2月20日—3月20日）。流程如下： 1.泰安教育局语文教研组：为本次故事大赛主办方。负责牵头协调大赛各关联部门之间工作，牵头组织组委会工作；负责组织首批试点培训三所学校、并通知要求各小学参加故事大赛；负责在教育网、本地权威的教育微信公众号上发布消息。3月20日前完成上述牵头组织工作。 2.魔戒文化：负责配合教育局要求，集中培训与故事大赛相关评委、大赛组委会工作组工作人员、首批使用学校相关老师等熟练使用“从前啊”APP制作课件、阅卷批改等功能，并及时解答在操作过程中的任何问题；配合策划相关电子版宣传资料、使用说明，可供校方自主学习宣传。2月20日前完成上述工作。初步定在2月15日，集中培训。 3.各相关参赛小学：负责组织抽调本校各年级语文骨干老师若干名参加魔戒文化组织的APP使用集中培训；负责在本校内部家校沟通群里发布使用说明、后台技术支持咨询电话；负责发动学校家委会、班级家委会等向全体家长转发故事大赛信息，要求学生及家长安装下载“从前啊”APP，并提供技术咨询电话，以便家长咨询操作、技术支持等问题。2月25日前完成上述工作。 （二）第二阶段为预热阶段（时间：3月20日—4月20日）。流程如下： 1.以首批试点三所参赛小学以班级为单位，班主任负责通过故事创作系统收集本班学生作品（学生创作可由老师、家长适当指导），并由学校按高、中、低年级三个参赛组别分别点选“推荐”按钮推送10篇优秀创作作品，通过“从前啊”APP递交大赛组委会工作组。同时，班主任在班级家长群中要公示被选入初赛的作品。大赛组委会同时将各校选送的初赛作品公布在相关教育网站上。 2.将首批试点学校前期培训经验进行推广复制，争取其他50-100所学校在这个阶段迅速跟进参与。 （三）第三阶段为复赛阶段（时间：4月20日—5月20日）。流程如下： 1.集中进入初赛的学生作品，通过“从前啊”APP进行汇总展示。 2.由各校