3.观察、归纳与猜想.doc

3.创造的基石──观察、归纳与猜想 一、基础夯实 1.(1)如图的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的,称为杨辉三角形,根据图中的数构成的规律,a所表示的数是________. （1） （2） (2)观察一列数:3,8,13,18,23,28,…依此规律,在此数列中比2000大的最小整数是_________. 2.如图2是2002年6月份的日历.现用一矩形在日历中任意框出4个数,请用一个等式表示a、b、c、d之间的关系:__________. 3.下面由火柴棒拼出的一列图形中,第n个图形由n个正方形组成. 通过观察可以发现: (1)第4个图形中火柴棒的根数是________. (2)第n个图形中火柴棒的根数是________. 4.小王利用计算机设计了一个计算程序,输入和输出的数据如下表,那么当输入数据是8时,输出的数据是( ) 输入 … 1 2 3 4 5 … 输出 … … A. B. C. D. 5.在以下两个数串中: 1,3,5,7,…,1991,1993,1995,1997,1999和1,4,7,10,…,1990,1993,1996,1999同时出现在这两个数串中的数的个数共有( )个 A.333 B.334 C.335 D.336 6.图①是一个水平摆动的小正方体木块,图②、③是由这样的小正方体木块叠放而成,按照这样的规律继续叠放下去,至第七个叠放的图形中,小正方体木块总数应是( ). A.25 B.66 C.91 D.120 7.一串数排成一行,它们的规律是这样的:头两个数都是1,从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和,也就是1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…问:这串数的前100个数中(包括第100个数),有多少个偶数? 8.自然数按下列的规律排列： (1)求上起第10行,左起第13行的数; (2)数127应在上起第几行、左起第几列? 二、能力拓展 9.(1)观察下列各式,你会发现什么规律? 3×5=15, 而15=42-1, 5×7=35, 而35=62-1, … … 11×13=143, 而143=122-1, … … 将你猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来_______. (2)将1,-,,-,,-…按一定规律排成下表: 第1行 1 第2行 - 第3行 - 第4行 - - 第5行 - - … … 从表中可以看到第4行中,自左向右第3个数是,第5行中从左向右第2个数是-,那么第199行中自左向右第8个数是_______,第1998行中自左向右第11个数是________. 10.有一列数a1,a2,a3,a4,…,an,其中 a1=6×2+1 a2=6×3+2; a3=6×4+3; a4=6×5+4; …… 则第n个数an=_______;当an=2001时,n=________. 11.一个正方体,它的每一面上写有一个字,组成“数学奥林匹克”.有三个同学从不同的角度看到的结果依次如图所示,那么,“学”字对面的字为______. （第11题） （第12题） 12.用盆栽菊花摆在如图所示的大小相同的7个正方形花坛的边缘,正方形每边都等距离地摆n(n≥3)盆花,那么所需菊花的总盆数s与n的关系可以表示为________. 13.如果一个序列满足a1=2,an+1=an+2n(n为自然数),那么a100是( ) A.9900 B.9902 C.9904 D.10100 E.10102 14.将正偶数按下表排成5列: 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 2 4 6 8 第2行 16 14 12 10 第3行