《第7课汉字与书法》导学案.docVIP

《第7课 汉字与书法》导学案 学习目标 1.阅读教材，归纳汉字艺术的产生和发展历程；2.掌握王羲之、张旭、怀素、欧阳询、柳公权及宋代四大家的艺术成就。3.了解中国书法的基本特征和发展脉络，理解政治、经济与文化的关系。 重点难点 重点：汉字、书法和篆刻的发展历程； 难点：书法艺术的特点与历史特征的关系。 学习探究 一、汉字的发展演变： 1、文字起源传说： 2、新石器时代： 3、商周： 4、春秋战国： 5、秦： 6、两汉：隶书（官方） 演变规律： 二、书艺历程 朝代 时代风貌 书法名家 作品、字体、艺术特色 魏晋南北朝 隋唐 宋代 明代 清代 三、篆刻： 1、秦汉： 2、明中叶： 展示提炼 1、宋朝书法呈现“宋人尚意”特征的原因 2、明清书法呈现个性化、平民化、世俗化特征的原因 达标检测 1.汉字源远流长，下列字形出现的先后顺序是 ① ② ③ ④ Ａ. ①③②④ Ｂ.①②④③ Ｃ. ①②③④ Ｄ.①③④② 2．2007年10月24日，我国自主研制的第一个月球探测器——嫦娥一号卫星发射成功。下图《中国探月》是中国月球探测工程形象标识；它蕴含着丰富的历史信息，对其解读正确的有： ①它是中国汉字 ②它是中国书法 ③它反映了中国汉字的象形特征 ④它反映了中国汉字由繁到简的演变趋势 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 3． “如龙跳天门，虎卧凤阁”赞美的是 A．王羲之的书法 B．李白的诗 C．关汉卿的演技 D．郑板桥的画 A．王羲之 B．颜真卿 C．柳公权 D．怀素 9．（2009·浙江文综·12）隶书是中国书法的五种主要字体之一，它（ ） A．源于殷商时期的甲骨文和金文 B．始于秦朝，李斯以此字体书写了《秦始皇廿六年诏铭》 C．变化最为丰富，最能表现书法写意性 D．常用于书写古代官方文书，故又称正书 10．（2007·江苏单科2）平灭六国后，秦始皇“一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体? （ ） 11、汉字发展为自觉的书法艺术是在： A、夏商 B、魏晋南北朝 C、两汉时期 D、西周晚期 12、汉字能成为一种书法艺术，其原因不包括： A、汉字字形丰富，数量庞大 B、知识群体的推动 C、社会生活发展的需要 D、统治者的喜好 13、隋唐国家统一，王朝鼎盛，盛世气象，我国书法艺术达到新高峰，具体表现不包括： A、张、怀的草书狂放不羁 B、欧、颜、柳的楷书 C、楷书注重规范法度 D、馆阁体精润美媚 14、对中国古代印章艺术发展表述不准确的是： A、有了文字，就形成了印章艺术 B、明代中期，思想活跃、文化自由，篆刻成为中国古代艺术的重要组成部分 C、在篆刻艺术上，秦汉时代是一个标志性的时期 D、其创制以汉字为前提，与书法并称为姊妹艺术 分层作业 1.识记书法的代表人物及特征，并完成相关练习； 2.掌握隋唐、宋、明清的时代特征。