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优化指导2015高考数学总复习第11章 第2节 排列与组合课时跟踪检测 理含解析新人教版
【优化指导】2015高考数学总复习 第11章 第2节 排列与组合课时跟踪检测 理(含解析)新人教版
1.(2014·绵阳诊断)现有1位老师、2位男学生、3位女学生共6人站成一排照相,若男学生站两端,3位女学生中有且只有2位相邻,则不同排法的种数是( )
A.12 B.24
C.36 D.72
解析:选B 依题意,满足题意的不同排法种数是A·(C·A)·A=24,选B.
2.学校准备从5位报名同学中挑选3人,分别担任大学生运动会田径、游泳和球类3个不同项目比赛的志愿者,已知同学甲不能担任游泳比赛的志愿者,则不同的安排方案共有( )
A.24种 B.36种
C.48种 D.60种
解析:选C 用排异法:5人挑选3人总计A=60种,甲担任游泳比赛的志愿者为A=12种,则满足条件的方案为A-A=48(种).故选C.
3.(2014·湖南十校联考)某中学从4名男生和3名女生中推荐4人参加社会公益活动,若选出的4人中既有男生又有女生,则不同的选法共有( )
A.140种 B.120种
C.35种 D.34种
解析:选D 从7人中选4人共有C种选法,除掉全部为男生的C种选法,满足条件的选法有C-C=34种.
4.(2014·湖北七市联考)我国第一艘航母“辽宁舰”在某次舰载机起降飞行训练中,有5架舰载机准备着舰.如果甲、乙2机必须相邻着舰,而丙、丁不能相邻着舰,那么不同的着舰方法有( )
A.12种 B.18种
C.24种 D.48种
解析:选C 先将甲、乙捆绑,然后将其与除甲、乙、丙、丁外的第5架舰载机全排列,再将丙、丁插空,最后将甲、乙松绑,故不同的着舰方法共有A·A·A=24种.
5.(2014·深圳调研)我们把各位数字之和为6的四位数称为“六合数”(如2 013是“六合数”),则“六合数”中首位为2的“六合数”共有( )
A.18个 B.15个
C.12个 D.9个
解析:选B 根据“六合数”的定义可知,当首位为2时,其余三位是数组(0,0,4),(0,1,3),(0,2,2),(1,1,2)的所有排列,即共有3+A+3+3=15(个).故选B.
6.某小区有7个连在一起的车位,现有3辆不同型号的车需要停放,如果要求剩余的4个车位连在一起,那么不同的停放方法的种数为( )
A.16种 B.18种
C.24种 D.32种
解析:选C 第一步:选取4个连在一起的空车位的取法有4种;第二步:在剩下的3个车位上安排3部不同的车的排法有A,故总有4A=24(种)排法.故选C.
7.(2014·潍坊模拟)某车队准备从甲、乙等7辆车中选派4辆参加救援物资的运输工作,并按出发顺序前后排成一队.要求甲、乙至少有一辆参加,且若甲、乙同时参加,则它们出发时不能相邻,那么不同的排法种数为( )
A.360 B.520
C.600 D.720
解析:选C 若甲、乙只有一辆参加,则总排法有C C A=480种;若甲、乙均参加,排法有A A=120种.故总的不同排法种数为480+120=600.
8.(2014·北京模拟)已知“2 012”含有数字0,1,2,且有两个数字2,则含有数字0,1,2,且有两个相同数字的四位数的个数为( )
A.18 B.24
C.27 D.36
解析:选B 含有数字0,1,2,且有两个相同数字的四位数的数字有三种情况:有两个数字2、有两个数字1和有两个数字0,分别构成的四位数的个数为C×C=9(个),C×C=9(个)和C×C=6(个),总数为9+9+6=24(个).故选B.
9.(2014·湛江模拟)四位学生坐在一排有7个位置的座位上,有且只有两个空位是相邻的不同坐法有________种(用数字作答).
解析:480 本题应该采用插空法,先将四位学生进行排序有A=24(种),再将两个空位放在一起与另一个空位,排到四位同学之间的空档中有CA=20(种),故共计480种.
10.某一排共12个座位,现甲、乙、丙三人按如下要求入座:每人左右两旁都有空座位,且三人的顺序是甲必须在另外两人之间,则不同的坐法共有________种.
解析:112 每人坐1个座位,还有9个空座位,空座位中间有8个空,从这8个空中选出3个插入甲、乙、丙,由于甲必须在另外两人之间,所以不同的坐法共有2C=112种.
11.两人进行乒乓球比赛,先赢3局者获胜,决出胜负为止,则所有可能出现的情形(各人输赢局次的不同视为不同情形)共有________种.
解析:20 依甲赢计算:打3局结束,则甲全胜,只有1种情形;打4局结束,则甲前3局赢2局,第4局必胜,有C×1=3种情形;打5局结束,则甲前4局赢2局,第5局必胜,有C×1=6种情形.故甲获胜共有10种情形,同样乙获胜也有10种情形,所以共有20种情形.
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