优化方案高考生物一轮复习第五单元 第15讲 基因的自由组合定律课件 苏教版.pptVIP

解析：(1)由题中9∶3∶4的分离比可知，该植物的花色是受两对基因共同控制的，其遗传遵循基因的自由组合定律。(2)依据实验分析，第一种情况：紫色的基因型为A_B_，红色的基因型为A_bb，白色的基因型为aaB_和aabb；第二种情况：紫色的基因型为A_B_，红色的基因型为aaB_，白色的基因型为A_bb和aabb。若是第一种情况，实验1的后代没有白色，则亲代紫色和红色的基因型分别为AABB和AAbb，遗传图解为： * 若是第二种情况，实验1的后代没有白色，则亲代紫色和红色的基因型分别为AABB和aaBB，遗传图解为： * (3)实验2中，红色和白甲的基因型分别为AAbb和aaBB或者aaBB和AAbb，F1紫色的基因型是AaBb，F2紫色的基因型为4AaBb、2AaBB、2AABb、1AABB。故占4/9的株系的基因型为AaBb，则AaBb自交所得的F3的表现型及其比例为9紫∶3红∶4白。 * [典例示法] (2013·高考新课标全国卷Ⅰ)一对相对性状可受多对等位基因控制，如某种植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状就受多对等位基因控制。科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 * 回答下列问题： (1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为________①________；上述5个白花品系之一的基因型可能为__________②__________(写出其中一种基因型即可)。 (2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： ①该实验的思路：______________________③__________________________； ②预期实验结果和结论：____________④_______________。 * [错答分析] 序号 错答展示 错因分析 ① “A_B_C_D_E_F_G_H_” 审题不仔细，该同学大量种植该紫花品系时，发现一株白花植株，则证明该紫花植株应为纯合子 ② “aabbccddeeffgghh” 题意理解不透。与紫花品系只有一对等位基因存在差异 ③ “用该白花植株自交”或“用该白花植株分别与5个白花品系杂交” a.实验设计不合理，自交显然不可取b.实验步骤不完整，应表述出——观察子代花色 * 序号 错答展示 错因分析 ④ “5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；否则为5个白花品系中的一个” 结果、结论叙述应完整。一般不应出现否则…… * [正确答案](1)AABBCCDDEEFFGGHH　aaBBCCDDEEFFGGHH(或8对等位基因中任意1对等位基因为隐性纯合，且其他等位基因为显性纯合) (2)①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交，观察子代花色　②在5个杂交组合中，如果子代全部为紫花，说明该白花植株是新等位基因突变造成的；在5个杂交组合中，如果4个组合的子代为紫花，1个组合的子代全为白花，说明该白花植株属于这5个白花品系之一 * [误区辨析] 易错点1　不能运用自由组合定律解决“数量遗传”问题 [点拨] 序号 特值原因 自交后代比例 测交后代比例 1 显性基因在基 因型中的个数 影响性状表现 (数量遗传) AABB∶(AaBB、 AABb)：(AaBb、 aaBB、AAbb)∶ (Aabb、aaBb)∶ aabb＝1∶4∶6∶ 4∶1 AaBb∶(Aabb、aaBb)∶aabb ＝1∶2∶1 * 序号 特值原因 自交后代比例 测交后代比例 2 显性纯合致死(如AA、BB致死) AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝4∶2∶2∶1，其余基因型个体致死 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb＝1∶1∶1∶1 3 隐性纯合致死(自交情况) 自交出现9∶3∶3(双隐性致死)自交出现9∶1(单隐性致死) * 易错点2　利用自由组合定律预测遗传病概率易于出错 [点拨]　当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况的概率如表： 序号 类型 计算公式 已知 患甲病的概率m 不患甲病概率为1－m 患乙病的概率n 不患乙病概率为1－n ② 只患甲病概率 m·(1－n) ③ 只患乙病概率 n·(1－m) ④ 不患病概率 (1－m)(1－n) 拓展求解 患病概率 ①＋②＋③或1－④ 只患一种病概率 ②＋③或1－(①＋④) * 以上各种情况可概括如下图： * 1．