价值冲突、博弈与变迁教育政策价值选择分析——以农民工子女义务教育政策为例.pdfVIP

E左王~-:-罩噩盟噩噩噩噩噩噩 ZHUANJIASHIDIAN 价值冲突、博弈与变迁: 教育政策价值选择分析 一一以农民工子女义务教育政策为例 口周罐萍 (捕 事] 教育政策是价像选择的结果。教育政策的价值选择受许多因素的影响， 的、多层次的过程。教育政策的价位选择过程体现为政策制定过程中的价值冲突与博鼻、 过程中的价值变迁。农民工子女义务教育政策的价值边挣中存在着城市儿爱与农民工子女 政府与流出地政府、中央政府与地方政府之间二元对立的价值冲突与博葬关系。 育政策演逃过程体现出逐渐关注教育公平与均衡发展的政策价值取向。 [关键词) 教育政策; 价值选择; 价值冲突; 价值变迁 ~也区区泛注血且也 γ=且正正←~ 区域的自然地理特征、民族传统文化 助于我们更深刻地认识和攻解教育政 教育政策是价值选择的结 与宗教信仰、媒体公众对政策问题的 来。 (1)教育政策制定过程中各利益 策的本质，泛深入地认识与把握决策 热切关注等因素，在一定的政策制定 集团的价值冲突与博界直接决定了 过程中的价值冲突与博弈，增强教育 情境下，都可能成为影响决策主体利 政策制定的科学性和合理性，推进教 教育政策的优先价值取向和政策最 jt博4平与价值选择的重要因素。我国 育政策的普及和有效实施。 终确立的价值标准。农民工子女义 农民工流动最早出现于 20 世纪八十 务教育政策的制定与完善过程中城 一、教育政策价值标准的多元 市儿童与农民工子女、流入地政府与 年代。 1984 年因务院发布《关于农 生成:价值班择的影响因素 民进入集镇练户问题的通知.允许 流出地政府、中央政府与地方政府之 教育政策的价值选择过程是一个 农民自理口粮进城镇落户。这个政策 间利益、资源、权利的冲突与博弈， 文件成为允许农村劳动力流动的 复杂的过程。首先，从影响教育政策 以及决策主体对政策问题的价值和l 价值选择的外部因素来说，涉及一国 一个标志。但当时农民工流动并没有 断，使农民工义务教育政策呈现出阶 的政治体制与政治文化、人口特征与 成为普遍性的社会问题，因此并没有 段性的政策特点及政策执行效果。可