师说高考生物一轮复习说基础+说考点+说案例第一单元走近细胞和组成细胞的分子精品课件 新人教版必修1.pptVIP

说全章 * * * * * * * * * * * * * * * * 构建网络 疑难排查 1.误认为单细胞生物都是原核生物 单细胞的原生动物(如常见的草履虫、变形虫、疟原虫等)是真核生物；单细胞绿藻(如衣藻)、单细胞真菌(如酵母菌)等都是真核生物。 2．为什么相等质量的脂肪和糖类，彻底氧化分解后脂肪释放的能量多？ 脂肪和糖类的元素组成相同，都是C、H、O，但所含元素的比例不同，脂肪中含C、H的比例高，故1 g脂肪彻底氧化分解比1 g糖类彻底氧化分解消耗的氧气更多，产生的水也多，释放的能量也多。 3．组成活细胞的主要元素中含量最多的不是C，而是O；组成细胞干重的主要元素中含量最多的才是C C、H、O、N四种基本元素中，鲜重条件下：OCHN；干重条件下：CONH，可以用谐音记忆法来记忆：鲜羊(氧)干碳。 4．斐林(班氏)试剂不能检测所有糖类 还原糖可与斐林(班氏)试剂发生作用，生成砖红色沉淀。还原糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麦芽糖等；非还原糖如蔗糖、淀粉、纤维素等不能用这两种试剂检测。 5．核苷、核苷酸、核酸有什么区别？ 核苷：由含氮碱基与五碳糖(核糖或脱氧核糖)结合而成的化合物。与核苷酸的区别为不含磷酸。 核苷酸：由含氮碱基、五碳糖与磷酸三者组成的化合物，是核酸的基本组成单位，因含糖的不同，可分为核糖核苷酸和脱氧核糖核苷酸。 核酸：是一切生物的遗传物质，属于高分子化合物，基本组成单位是核苷酸。核酸可分为核糖核酸(RNA)和脱氧核糖核酸(DNA)。 专项突破 一、简答题解题技巧链接 1．考生应注意的几点问题 (1)学会寻找“题眼”和“关键词”。 (2)能准确定位题目所要考查的“知识点”。 (3)遵循“从题干和课本原话”去寻找和组织答案。 (4)答案的整理采取“逆向推导，顺向作答”的思维模式，逆向思维是一种很重要的逻辑思维，无论是在数学上、物理学上，还是生物学上，都有着广泛的应用。就生物非选择题答案的形成分析，如果答案是一句话，这句话一般包括主语(名词)、过程、原因、结果；如果答案是几句话组成，一般包括三句话，第一句话衔接题设，第二句话阐述原因，第三句话表述结果。如果我们采取：结果(结论)—原因—题设(条件)进行推导，就容易找到他们的内在联系，然后再反过来进行：题设(条件)—原因—结果(结论)描述，就会得到比较科学、合理和完整的答案。 (5)答案要求“科学、合理、规范、简洁”。 2．考生应掌握答题的基本步骤 首先，要草拟解答问题的提纲或打腹稿。接着再开始正式作答。根据提纲，把答案要点用准确的生物学术语完整、具体、准确地写在答卷上。答卷时要做到层次清晰，言简意赅，逻辑严密，语言规范(包括语言表达的科学性、规范性、完整性、逻辑性)，文字工整，卷面整洁。最后检查答案。检查时要从基本概念与原理出发来检查自己的推理过程、验证过程是否正确，是否合理、科学，是否符合题目要求，是否有遗漏，有无概念性、常识性错误，防止由于失误而丢分。 (1)提倡“两遍读题”。第一遍，快速阅读，抓关键词；第二遍，放慢速度，缩小范围，限定重点(主语、条件、要求、特征等)。 (2)掌握“错误原理”。“知识错误”排第一，“逻辑错误”排第二，“表述错误”排第三，“与题干要求不吻合”排第四。 (3)启用“对比思维”，有时候用“已知”推导“未知”。采取先对比、后排除思维，表格、图表以及选择题的四个选项常常存在对比关系，通过对比后，一般都可以排除有的选项。如果出现一些未知的知识或者选项，采取用已知的知识对比、排除后，推导出未知的知识或者是选项的正确或错误。 (4)注意一些生物学科特有的“潜规则”。比如：验证性实验试题的结论一般要求与教材上的正面知识一致；课本上出现过的遗传性状(遗传病)要依据课本书写和推导；“遗传类型”没有特别指明的情况下指的是“表现型”；遗传系谱图推导中没有说明“有病”指的就是“正常”等等。 二、怎样做生物选择题 1．认真审阅题干，确定解题思路 选择题的题干属于已知提示部分，它规定了选择的内容及要求。现今高考注重学生能力的培养，题干的设置更复杂更隐晦更难把握，而此类试题一旦审题失误，必错无疑。故认真审阅题干，清除干扰，挖掘隐含，明确题目要求，就显得尤为重要。审题应充分注意审其限制条件、隐含条件和干扰因素。其中限制条件的种类很多，但其设问指向不同，往往提示了解题的思路。故应特别注意相关概念的区别，掌握相关概念的内涵和外延。 2．直选法 这类题目考查的知识点一般比较单一，所以关键是要把握题目的条件和信息。可以直接从题干条件出发，利用已知的条件，通过严谨的推理、合理的验证，综合所学的知识直接选择正确的选项，这是解答选择题最基本的方法。使用本法的前提与关键是“审题干”，准确理解题意，明确考查重点，找出关键词或限制性字眼。如：依次、至少等。 3．排除法 是指在读懂题