课堂新坐标教师用书高中政治专题四 面对科技进步的伦理引导专题归纳提升课件 新人教版选修6.pptVIP

新课标· 思想政治 选修6 结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。 【解题技法】　(1)把握设问要求：结合材料和科技伦理的有关知识，说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用。属于说明类设问。 (2)提取关键信息：设问中有“结合材料和科技伦理的有关知识”，要求联系材料，也设定了知识范围——科技伦理；“说明该校创新人才培养模式对于培养学生科学精神的作用”，设问的主题和核心在于科学精神，材料的核心在该校人才培养模式。材料介绍了某著名大学的人才培养模式，该校的创新人才培养模式的最大的特点是合作。 (3)调动相关知识：该校的创新人才培养模式的最大的特点是合作，容易激发思维的创造力，因此其在培养学生科学精神的作用就是培养学生的合作精神，质疑、探索和求真务实的精神等。 【规范解答】　该模式为不同专业学生相互合作、共同探索提供了平台，适应了现代科学研究的要求，有利于增强学生的团队意识，培养协作精神。鼓励学生大胆怀疑、勇于探索、敢于创新，有利于培养学生求真务实、开拓创新精神。 【解题技法】　(1)把握设问要求：第一问，科技进步对道德的发展有哪些积极作用，要求列举表现。第二问，有人认为“科学上能做到的，就不应禁止”。请从科技伦理的角度谈谈你的认识。属于辨析类试题。 (2)提取关键信息：第一问设问中有“科技进步对道德的发展”，限定了主题；“有哪些积极作用”，应该列举具体的作用。第二问设问中有“科学上能做到的，就不应禁止”列出了观点或者叫辨题；“从科技伦理的角度”，限定了知识范围；“谈谈你的认识”，要求辨析。材料摆明了一种基本事实，是说科技对人类社会的作用。 (3)调动相关知识：第一问科技进步对道德的发展的积极作用——培养着人们的科学精神、涵养着人们的道德情操、拓宽了道德调整的领域，属于教材基础知识，要牢固记忆。第二问，科学技术对人类社会的发展起着积极的作用，但也会在一定条件下危害人类的利益，所以要具体分析，不能认为科学上能做到的，就不应禁止，这就涉及现代科技伦理的基本原则——无害原则、与人类的福祉相结合的原则。 【规范解答】　(1)①科技进步培育着人们的科学精神，而科学精神本身就是人类崇高的美德。②科技进步涵养着人们的道德情操，促使道德观念发生积极的变化。③科技进步拓宽了道德调整的领域，创造出新的道德生活内容。 (2)①现代科学技术的发展和运用是一个与价值、伦理密切相关的问题。科技活动必须遵守无害原则并与人类的福祉相结合。②科学上能做到、又符合人类根本利益和科技伦理基本原则的，就不应当禁止；只顾眼前利益、局部利益，可能导致人类灾难的，即使科学上能做到，也必须禁止。 (1)怎样正确评价转基因技术在科技进步中的积极意义？ (2)为了使科技成果的运用始终符合人类福祉，我们应确立怎样的科技伦理原则？ 【解析】　第(1)问考查转基因技术在科技进步中的积极意义。第(2)问考查科技伦理原则。都属于基础知识的考查，要求学生一定要掌握好课本基础知识。 【答案】　(1) ①转基因技术是由传统生命科技到现代生命科技的转折点，是人类改造自然的一项伟大成就。 ②转基因技术对于满足多种生活需求，拯救濒危动植物具有重要作用。 (2) ①科技工作者要深刻理解科技工作的意义，将对自然奥秘的探索与人类的福祉相结合。②科技成果的运用，不能只顾眼前利益、局部利益。③任何科技活动都必须遵守无害原则，即无损于自然环境和人类的存在与发展。 2．阅读材料，回答问题。 近年来，随着互联网的快速发展，网络谣言也在滋生蔓延。网络谣言，无视规则，挑战公德，已成了蛊惑网民、欺骗公众的精神鸦片，已成了给生活添乱、影响社会秩序的心理毒品。 2012年4月中国青年网、中国青少年网协会联合向广大青少年发出“青少年坚决不信谣不传谣” 倡议书，希望广大青少年自觉做网络健康环境的维护者。 (1)根据材料，说明网络技术的发展带来了哪些伦理问题？ (2) 请你列出这份“青少年坚决不信谣不传谣”倡议书的要点。 【解析】　命题立意是以网络问题为载体考查网络伦理。第(1)问，网络带来的伦理挑战有网络安全问题、网络自由的滥用问题、隐私权的保护问题等，注意列出材料能反映的。第(2)问，倡议书的要点根据网络世界的伦理原则列出。 【答案】　(1) 网络自由的滥用问题，网络安全问题。 (2)①网络谣言严重侵犯公民权益，损害公共利益，危害国家安全和社会稳定，必须坚决抵制。②抵制网络谣言，推动网络行业健康可持续发展，是青少年应有的公民意识和政治素养。③青少年要树立法律意识，严格遵守互联网法律法规，自觉远离网络谣言；要遵守网络伦理原则，增强社会责任感，增强辨别谣言、抵制谣言的能力；要积极参与抵制网络谣言的行动，坚决斩断网络谣言传播链，做网络健康环境的维护者。 新课标· 思想