第三章学习心理1.pptVIP

四、班杜拉的社会学习理论（一）交互决定论 他认为，个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素而起作用的，他们彼此之间的影响是相互的。 * （二）观察学习 1．观察学习的含义 由直接经验导致的所有学习现象，都可以在替代的基础上发生，即都可以通过观察他人行为及其结果而实现。观察学习又称替代学习，是指通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应，这一过程中，学习者作为观察者并没有外显行为的操作。 * 观察学习可以归纳为三类： （1）直接的观察学习：即对示范行为的简单模仿。 （2）抽象性观察学习：从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，以后并不表现出所看到的具体反应方式，而是在一定条件下作出体现所获得的原理或原则的行为。 （3）创造性观察：从不同的示范行为中抽取出不同的行为特点，组合成新的行为方式。 * 2．观察学习的过程 （1）注意过程 即对榜样情景各个方面的注意和知觉。榜样的力量和自身的特性会影响注意的过程。 * （2）保持过程 即对示范信息的记忆，这是一个从外到内的过程。 （3）复制过程 即自己仿照做出榜样的情景当中所观察到的行为，这是一个从内到外的过程。个体必须：首先选择和组织反应要素；在信息反馈的基础上精炼自己的反应，即自我观察和矫正反馈。 * （4）动机过程 经过前三个环节，学习者基本上已经获得了所观察的行为，但他却可能极少甚至从不真正实施这