课堂新坐标教师用书高中物理4.3 牛顿第二定律同步备课课件 新人教版必修1.pptVIP

3．(2012·镇江一中高一检测)下面说法正确的是 (　　) A．物体所受合外力越大，加速度越大 B．物体所受合外力越大，速度越大 C．物体在外力作用下做匀加速直线运动，当合外力逐渐减小时，物体的速度逐渐减小 D．物体的加速度大小不变一定受恒力作用 【解析】　根据牛顿第二定律，物体受的合外力决定了物体的加速度，而加速度大小和速度大小无关，A对B错；物体做匀加速运动说明加速度方向与速度方向一致，当合外力减小但方向不变时，加速度减小但方向也不变，所以物体仍然做加速运动，速度增加，C错误；加速度是矢量，其方向与合外力方向一致，加速度大小不变，若方向发生变化，合外力方向必然变化，D错误． 【答案】　A 5．一辆小车在水平地面上沿直线行驶，在车厢上悬挂的摆球相对小车静止，其悬线与竖直方向成θ角，如图4－3－7所示．问小车的加速度多大，方向怎样？ 牛顿第二定律的简单应用 综合解题方略——常见力学模型辨析 弹力表现形式 弹力方向 弹力能否突变 轻绳 拉力 沿绳收缩方向 能 轻杆 拉力、支持力 不确定 能 轻弹簧 拉力、支持力 沿弹簧轴线 不能 橡皮条 拉力 沿橡皮条收缩方向 不能 C．物体的质量与物体受到的合力成正比，与物体的加速度成反比 D．物体的质量与物体受到的合力及物体的加速度无关 【解析】　物体的加速度与物体受到的合外力成正比与物体的质量成反比，故A错误，B正确．物体的质量决定于物体的体积和密度，与物体受力和加速度无关，故C错，D正确． 【答案】　BD 2．在牛顿第二定律的数学表达式F＝kma中，有关比例系数k的说法，正确的是(　　) A．k的数值由F、m、a的数值决定 B．k的数值由F、m、a的单位决定 C．在国际单位制中，k＝1 D．在任何情况下k都等于1 【解析】　k为比例常数，其大小由F、m、a的单位决定，当三者单位均为国际单位时，其k＝1，故B正确、C正确，A、D错． 【答案】　BC 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标 教师用书独具演示 知识与技能 1.让学生明确物体的加速度只与力和质量有关，并通过实验探究它们之间的定量关系． 2.培养学生获取知识和设计实验的能力． 过程与方法 在探究过程中，渗透科学研究方法(控制变量法、实验归纳法、图象法等)． 情感态度与价值观 1.通过学生之间的讨论、交流与协作探究，培养团队合作精神． 2.让学生在探究过程中体验解决问题的成功喜悦，增进学习物理的情感. ●教学流程设计 演示结束 牛顿第二定律 作用力 作用力 kma 合外力 力的单位 牛顿 牛 N 1 m/s2 kg·m/s2. F＝ma 牛顿 千克 米每二次方秒 牛顿第二定律的几个性质 因果性 只要物体所受合力不为0(无论合力多么小)，物体就获得加速度，即力是产生加速度的原因 矢量性 物体加速度的方向与物体所受合力的方向总是相同 瞬时性 物体的加速度与物体所受的合力总是同时存在，同时变化，同时消失 同一性 F合、m、a三者应对应同一物体 独立性 作用在物体上的每个力都将独立地产生各自的加速度，与物体是否受其他力的作用无关，合力的加速度为这些加速度的矢量和 相对性 物体的加速度必须是对静止的或匀速直线运动的参考系而言的．对加速度运动的参考系不适用 菜 单 课时作业 课前自主导学 新课标 · 物理 必修1 教学教法分析 课堂互动探究 教学方案设计 当堂双基达标