：13.3.1等腰三角形的性质(第1课时).pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 练习2 △ ABC是等腰直角三角形（AB=AC，∠ BAC=90°），AD是底边BC上的高，标出∠ B， ∠ C， ∠ BAD， ∠ DAC的度数，图中有哪些相等的线段？ * 1、下面这些图形是轴对称图形吗？如果是，有几条对称轴？ 2、什么样的三角形才是轴对称图形？ 等腰三角形 、等边三角形 13.3 等腰三角形 第1课时 13.3.1 等腰三角形的性质 1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质； 2、运用等腰三角形的性质进行证明和计算. 3、通过动手实践、观察归纳、并证明等腰三角形的性 质，培养学生的推理能力。 有两条边相等的三角形 叫做等腰三角形. 等腰三角形中，相等的两边都叫做腰，另一边叫做底边，两腰的夹角叫做顶角，腰和底边的夹角叫做底角. A C B 腰 腰 底边 顶角 底角 底角 等腰三角形的概念 合作交流：探究1、如图，拿出一张长方形的纸按图中虚线对折，并剪去阴影部分，再把它展开，得到△ABC, 活动1：实践观察,认识等腰三角形的性质 （学生自学教材P75-76页内容) AC和AB有什么关系?这个三角形有什么特点? 探索: 　 重合的角 重合的线段 A B D AB＝AC BD＝CD AD＝AD ∠B ＝∠C ∠BAD＝∠CAD ∠ADB＝∠ADC 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角.你能发现等腰三角形的性质吗？说一说你的猜想？ C 等腰三角形的两个底角相等. 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 分析：1.如何证明两个角相等？ 2.如何构造两个全等的三角形？ A B C A B C D 【证明】作△ABC的高线AD （HL） 则有∠ADB＝∠ADC＝90° 在Rt△ABD和Rt△ACD中 AB＝AC AD＝AD ∴ Rt△ABD≌Rt△ACD ∴ ∠B＝∠C （全等三角形对应角相等） 想一想: 1、还有其他的方法证明∠B=?C吗？ 还可以作BC边上的中线或顶角的平分线来解决 A B C 2、 刚才的证明除了能得到∠B＝∠C你还能发现什么? 等腰三角形顶角的角平分线，底边上的高线，底边上的中线有什么关系？ D 等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线,底边上的高互相重合.(等腰三角形三线合一) ② ∠ B= ∠ C 两个底角相等 ③ BD=CD AD为底边BC上的中线 ④ ∠ BAD= ∠ CAD AD为顶角∠ BAC的平分线 ⑤ ∠ ADB= ∠ ADC=90° AD为底边BC上的高 ①折叠的两部分互相重合 是轴对称图形 现象 结论 A B C D 等腰三角形的性质 : 性质 1：等腰三角形的两个底角相等（简写为“等边对等角”） 性质2：等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高线相互重合.（简称为“三线合一”） 练习1:小试牛刀 如图（1）在等腰△ABC中， AB =AC, ∠A = 40°,则∠B =——∠C=— 变式练习： 1、如图（2）在等腰△ABC中，∠A = 50°, 则∠B =——，∠C=—— 2、如图（3）在等腰△ABC中，∠A = 120°则∠B =——，∠C=—— 　C 　B A 图1 　C 　B Ａ 图2 C A　 B 图3 70° 70° 50° 80° 30° 30° 如图，在△ABC中 ，AB=AC，点D在AC上，且BD=BC=AD，求△ABC各角的度数. A B C D 【解析】∵AB=AC，BD=BC=AD， ∴∠ABC=∠C=∠BDC，∠A=∠ABD （等边对等角) 设∠A=x,则∠BDC=∠A+∠ABD=2x, 从而∠ABC=∠C=∠BDC=2x, 于是在△ABC中，有∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°， 解得x=36°， 在△ABC中，∠A=36°，∠ABC=∠C=72°. x ⌒ 2x ⌒ 2x ⌒ ⌒ 2x 等腰三角形两个底角相等，简称“等边对等角” 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高互相重合，简称“三线合 一” 轴对称图形 等腰三角形的性质 练习3：在△ ABC中，AB=AD=DC， ∠BAD=26°，求∠ B和∠ C的度数 B A C D B D C A * * *