课堂新坐标教师用书高中语文我在北京大学的经历课件 苏教版选修《传记选读》.pptVIP

菜 单 课时作业 SJ ·语文 传记选读 课前互动探究 课前自主导学 往往 常常 申明 声明 考察 考查 一个接一个。 演变继承。 精深。 反复考虑以后决定取舍 ①贬低并排斥。②免除(官职)。 践踏，比喻用暴力欺压、侵凌。 接：接战；厉：磨快，引申为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。 说出的言语都有道理，提出的见解都有根据。 * kJ/mol 菜 单 课时作业 SJ ·语文 传记选读 课前互动探究 课前自主导学 * kJ/mol 我在北京大学的经历1．字音辨识(1)单音字瞌睡(kē)　　　 嬗继(shàn)　　　邃密(suì)篆书(zhuàn) 斟酌(zhēn)(zhuó) 引咎(jiù)汔可(qì) 蹂躏(róu)(lìn) 献媚(mèi)惭悚(sǒnɡ)(2)多音字核　　　 度盛散字形辨认　 3．词语辨析(1)往往·常常“往往”侧重某种条件下发生有规律性。如：考证典故往往要查许多书。常常”侧重经常发生频率高。如：他常常到店里帮忙。请将正确的词语填在横线上。教员为避免学生的怀恨与顾及自身的体面起见 (往往/常常)把题目或范围告知他们了。谦虚也是为了进步虚伪的谦虚不仅不受人欢迎而且 (往往/常常)妨碍团结。 (2)声明·申明“声明”①公开表示态度或说明真相。如：声明作废。②声明的文告。如：发表声明。申明”郑重说明。如：申明理由。 请将正确的词语填在横线上。我一定要向厂里 (声明/申明)这个事故的发生固然有主观因素但也存在着客观原因。我也常常作白话文也替白话文鼓吹；然而我也 (声明/申明)：作美术文用白话也好用文言也好。(3)考察·考查“考察”侧重观察、调查、研究。如：南极考察。考查”侧重以一定的标准去检查、衡量。如：考查业务/考查年代。请将正确的词语填在横线上。在私情上罗君是我在北大的同事而且于 (考察/考查)教育时为最密切的同伴他的操守为我所深信。本次军校面试主要 (考察/考查)学生的报考动机形象气质语言逻辑分析问题和判断问题的能力。4．词语集锦(1)次第：(2)嬗继：(3)邃密：(4)斟酌：(5)罢黜：(6)蹂躏：(7)再接再厉：8)言之成理、持之有故： 蔡元培(1868－1940)字鹤卿号孑民浙江绍兴人民主主义革命家和教育家。他为发展中国新文化教育事业建立中国资产阶级民主制度作出了重大贡献堪称“学界泰斗、人世楷模”。 先后经历了清政府时代、南京临时政府时代、北洋政府时代和国民党政府时代一路经历风雨始终信守爱国和民主的政治理念致力于废除封建1916年12月26日蔡元培担任北京大学校长后开始了一系列改革奠定了现代大学的基础并为新文化运动提供了舞台与人才影响深远。本文回顾了他主持北大12年的不凡经历。 作者在这篇回忆录中客观而扼要地叙述了自己担任北大校长以来所经历的主要事件表现了自己对北大教育教学改革等问题的基本认识。 1．概述蔡元培来北大之前北大的学生情况。【答案】　上学是为了文凭；上课“或瞌睡或看看杂书”；考试阅读讲义；上学的目的是为了升官发财。2．在整顿教师队伍和学科建设上蔡元培有哪些具体做法？【答案】　(1)整顿教师队伍聘请积学而热心的人做教员如聘请陈独秀为文科学长聘请胡适为教授；聘请不同学术派别的人；辞退不负责任的外籍教师。(2)学科建设北大原有文、理、工、法、商五科没有重点学科蔡元培到后作了调整。把工科并入北3．蔡元培对“五四”运动的态度是什么？做了哪些事情？【答案】　“对于学生运动素有一种成见以为学生在学校里面应以求学为最大目的”所以学生游行他曾“力阻他们”也“引咎辞职”。“五四”远动爆发后学生被捕北大学生居多数”蔡元培“力保始释放”。4．从作者注意于美育并亲自教授美学说明了他怎样的教育思想？______________________________________________________________________________ 【答案】　这些都体现了作者所追求的“全面发展”的教育思想这和现代教育思想不谋而合这正表明作者作为一名教育家高瞻远瞩的博大思想。5．蔡元培不再担任北大校长的原因是什么？【答案】　(1)“看北京政府的情形日坏一日我处在与政府常有接触的地位日想脱离。”(2)民国十五年为罗君打抱不平递辞呈离京”。6．从这篇回忆录中我们可以看出蔡元培先生是一个什___________________________________________________________________________________________ 【答案】　(1)锐意改革。做教育总长时就想着改革大学到北京大学后更是锐意进取。(2)思想自由。“我素信学术上