课堂新坐标高中物理1.2 电场同步备课课件 新人教版选修1-1.pptVIP

【备课资源】(教师用书独具) 小实验 放置两块金属板，距离不要太远，在两块金属板中间用一根绝缘线悬挂一个乒乓球，两块金属板分别接在电源的正、负极上(如图教1－2－1所示)． 图教1－2－1 你会看到，乒乓球将向其中一块金属板运动，当与该板碰撞后就会返回，并与另一块金属板碰撞，如此反复． 你知道其中的奥秘吗？ 【提示】　(1)金属板接在电源正负极上，金属板上分别带上了正、负电荷，金属板之间产生了电场，乒乓球在电场力作用下向其中一块金属板运动． (2)乒乓球与金属板碰撞后，金属板上的电荷传到乒乓球上，两者带上了同种电荷，由于相互排斥乒乓球返回并与另一块金属板碰撞，如此反复下去. 1．下列说法中正确的是(　　) A．只要有电荷存在，电荷周围就一定存在电场 B．电场是一种物质，它与其他物质一样，是不依赖我们的感觉而客观存在的东西 C．电荷间的相互作用是通过电场而产生的，电场最基本的性质是对处在它其中的电荷有力的作用 D．电荷只有通过接触才能产生力的作用 【解析】　电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质．电场的基本性质之一，是对放入其中的电荷有力的作用．电场强度是描述电场的力的性质的物理量．电荷间是通过电场发生相互作用的，并不直接接触．故D错． 【答案】　ABC A．电场强度E跟F成正比，跟q成反比 B．无论试探电荷q值(不为零)如何变化，F与q的比值始终不变 C．电场中某点的场强为零，则处在该点的电荷受到的静电力一定为零 D．一个不带电的小球在P点受到的静电力为零，则P点的场强一定为零 【答案】　BC 3．在电场中某一点，当放入正电荷时受到的电场力方向向右，当放入负电荷时受到的电场力方向向左，下列说法正确的是(　　) A．当放入正电荷时，该点的场强方向向右，当放入负电荷时，该点的场强方向向左 B．只有在该点放入电荷时，该点才有场强 C．该点的场强方向一定向右 D．关于该点的场强，以上说法均不正确 【解析】　电场是一种客观存在的物质，一旦电场确定，则电场中任意一点的电场强度的大小和方向就被确定，与放入电场中电荷所带的电性、电荷量的多少和是否在该点放入电荷无关．电场中任意一点的电场强度的方向规定为正电荷在该点受力的方向，与负电荷受力的方向相反，综上所述，正确选项为C. 【答案】　C 4．下列关于电场线的说法中，正确的是(　　) A．沿着电场线的方向电场强度越来越小 B．在没有电荷的地方，任何两条电场线都不会相交 C．电场线是人们假设的，用以形象表示电场的强弱和方向，客观上并不存在 D．电场线是始于正电荷或无穷远，止于负电荷或无穷远 【解析】　为了直观形象地描述电场中各点的强弱和方向．在电场中画出一系列曲线，使曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向．曲线的疏密表示电场的强弱．故B、C、D选项正确． 【答案】　BCD 菜 单 课后知能检测 课前自主导学 新课标 · 物理 选修1-1 课堂互动探究 当堂双基达标 二 电　场 课　标　解　读 重　点　难　点 1.通过实验认识电场，知道场这种物质存在的特点． 2.能理解电场强度概念，能用电场强度描述电场． 3.知道电场线，了解电场线的特点，能用电场线描述常见电场的分布. 1.对电场强度概念的理解及用电场线描述电场．(重点) 2.对电场线特点的应用．(难点) 1.基本知识 (1)电场 ①只要有电荷存在，电荷的周围就有 ． 电荷间相互作用是通过电场实现的． ②电场的基本性质是对放入其中的电荷有 ． ③电场虽然看不见、摸不着，但它是客观存在的 ． 电场和电场强度 电场 力的作用 物质 (2)试探电荷 在电场中放入的电荷．它的电荷量要 ，体积也要 ． (3)电场强度 ①定义：放入电场中某点的电荷，所受静电力F跟它的 的比值，叫做该点的电场强度． ②公式：E＝ . ③单位： ． 非常小 充分小 F/q 牛每库(N/C) 电荷量 ④方向：电场强度是矢量，不仅有 ，还有 ．物理学上规定： 在电场中某点所受电场力的方向为该点场强的方向， 受电场力的方向与该点场强的方向相反． ⑤物理意义：电场强度是描述电场强弱和方向的物理量． 大小 方向 正电荷 负电荷 2．思考判断 (1)电场是人们假想的实际不存在．(×) (2)电场强度是标量．(×) (3)电荷在电场中的受力方向就是该点的场强方向．(×) 3．探究交流 两个相隔一定距离的电荷可以产生相互作用，电荷之间是通过什