苏教初一上《三峡幼时古寓言》复习.pptVIP

（一）自三峡七百里（ ） 略无阙处（ ） 重岩叠嶂（ ） 自非亭午夜分（ ） 不见曦月（ ） 至于夏水襄陵 （ ）（ ） 沿溯阻绝（ ）（ ） （ ） 或王命急宣 虽乘奔御风 （ ）（ ）（ ） 不以疾也 （ ）（ ） 则素湍绿潭 （ ）（ ） （ ） 绝献多生柽柏（ ）（ ） 飞漱其间 （ ） 清荣峻茂 （ ）（ ）（ ）（ ） 良多趣味（ ）每至晴初霜旦 （ ） 林寒涧肃 （ ）（ ） 常有高猿长啸 （ ） 属引凄异 （ ）（ ）（ ） 哀转久绝 （ ） 猿鸣三声泪沾裳（ ） ．解释下列加点字的含义。 略无阙处 （ ）夏水襄陵 （ ）良多趣味 （ ） 属引凄异 （ ） 沿溯阻绝（ ） 飞漱其间（ ） 晴初霜旦 （ ） 2．解释下列词语的不同含义。 ⑴自：自三峡七百里中（　　　　　　）　自非亭午夜分（　　　　　　　　） ⑵长：常有高猿长啸（　　　　　　　）　巴东三峡巫峡长（　　　　　　　） 3．翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。 译文： （2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 译文： （3）空谷传响，哀转久绝。 译文： 4．“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？答：  白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。句中以“回清”写“素湍”的动态，以“倒影”写“绿潭”的静态，极言江水这清澈。“素湍”见浪花之雪白；“绿潭”显潭水之清澈，“回清”写江水之动态。 5．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　。 6．文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？谈谈你的看法。 答： 7．文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致？请将诗人的名字及其诗写出来。 答： 8．作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？ 答： 9．作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什么？ 渲染萧瑟的秋景，表现旅人的哀愁。（侧面表现了渔民船夫的悲惨生活。） 1． ①于土墙凹凸处（ ） ②神游其中 （ ） ③项为之强 （ ） ④留蚊于素帐中 （） ⑤盖一癞蛤蟆也（ ） ⑥鞭数十（ ） ⑦以土砾凸者为邱（ ） ⑧鹤唳云端（） 2．解释一词多义： ①之 时有物外之趣（ ） 昂首观之（ ）心之所向（ ） 项为之强（ ） ②观 昂首观之（ ） 作青云白鹤观（ ） ③以 徐喷以烟 （ ） 以丛草为林（ ） ④为 项为之强 （ ） 以虫蚁为兽（ ） ⑤故 故时有物外之趣（ ） 温故而知新（ ） ⑥其 常蹲其身 （ ） 神游其（ ） 3．下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。 (1) 明察秋毫： (2)怡然自得： (3)庞然大物： ①心之所向，则或千或百果然鹤也。 译句： ②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。 ③舌一吐而二虫尽为所吞。 5．选文第二段写的趣事是 _____________________。（只用4个字） 7．第一段中统领全文的一个词语 是　　　　　　　　。 8．什么是“物外之趣”？ 答：__________________________ 9．“我”能得到许多闲情之趣的原因 是　　　　 　　　　 。 10、没有想象就没有神游的感受，请用原文写出第三段中作者想象的句子。 1．说说“项为之强”的表达作用是什么？ 写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。 12．第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是答： 方出神，不觉呀然惊恐。 13．第二段中“又”的用法应该是：（　 　） Ａ．表示重复或继续　　 Ｂ．表示几种情况或性质同时存在 Ｃ．表示意思上更进一层　　 Ｄ．表示转折，有“可是”的意思 ．文章具体叙述了幼时的几件趣事，体现了作者怎样的性格和情趣？ 16、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请