锁定高考新课标版高考数学一轮总复习第7章 第5节 直线、平面垂直的判定及其性质课件 文.pptVIP

迁移发散2 （2013·北京高考）如图，在四棱锥P－ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，CD＝2AB，平面PAD⊥底面ABCD，PA⊥AD，E和F分别是CD和PC的中点.求证： （1）PA⊥底面ABCD； （2）BE∥平面PAD； （3）平面BEF⊥平面PCD. （1）∵平面PAD⊥底面ABCD， 且PA垂直于这两个平面的交线AD， ∴PA⊥底面ABCD.（3分） （2）∵AB∥CD，CD＝2AB，E为CD的中点， ∴AB∥DE，且AB＝DE，∴四边形ABED为平行四边形，∴BE∥AD. （5分） 又BE?平面PAD，AD?平面PAD，∴BE∥平面PAD. （7分） 规范解答： * （3）∵AB⊥AD，四边形ABED为平行 四边形，∴BE⊥CD，AD⊥CD. 由（1）知PA⊥底面ABCD， ∴PA⊥CD. （9分） 又AD∩PA＝A，∴CD⊥平面PAD， ∴CD⊥PD. ∵E和F分别是CD和PC的中点， ∴PD∥EF，∴CD⊥EF，又CD⊥BE， ∴CD⊥平面BEF， 又CD?平面PCD， ∴平面BEF⊥平面PCD. （12分） * 题型3 ·空间角 例3 如图，在三棱柱ABC－A1B1C1中，H是正方形AA1B1B的中心，AA1＝ 2√2，C1H⊥平面AA1B1B，且C1H＝√5. （1）求异面直线AC与A1B1所成角的余弦值； （2）求二面角A－A1C1－B1的正弦值； （3）设N为棱B1C1的中点，点M在平面 AA1B1B内，且MN⊥平面A1B1C1，求线 段BM的长. （1）用平移法作出角，求解. （2）先作出二面角的平面角，然后解三角形即可. （3）先确定点M，再求BM. 思路点拨： * 规范解答： * * * * 本题比较综合，因此出错点较多，可能的错误有： （1）求出异面直线所成角的余弦值为－，忘记了角的范围是. （2）二面角的平面角没有找到，导致求角失误. （3）点M的位置没有定准，导致BM求错. 易错警示： 点评： 要注意余弦定理在求空间角时的应用，本例中（1）（2）两问都是作出角之后，通过余弦定理进行解决. * 1、线面角的求法： （1）直接法（利用线面角定义）； （2）先求斜线上的点到平面的距离h，再与斜线段长度作比，得sinθ. 2、二面角的求法： （1）定义法：在二面角的棱上取一点（特殊点），作出平面角，再求解； （2）找垂线法：由一个半平面内作（或找）一点到另一个半平面的垂线， 用线面垂直的判定与性质作出二面角的平面角，再求解； （3）射影法：利用面积射影公式S′＝S·cosθ，其中θ为平面角的大小. 规律总结： * 迁移发散3 （2013·北京高考）如图，在四棱锥P－ABCD中，AB∥CD，AB⊥AD，CD＝2AB，平面PAD⊥底面ABCD，PA⊥AD，E和F分别是CD和PC的中点.求证： （1）PA⊥底面ABCD； （2）BE∥平面PAD； （3）平面BEF⊥平面PCD. （1）在四棱锥P－ABCD中， ∵PA⊥底面ABCD，AB?平面ABCD，故PA⊥AB. 又AB⊥AD，PA∩AD＝A，从而AB⊥平面PAD.（2分） 故PB在平面PAD内的投影为PA，从而∠APB为PB和平面PAD所成的角. 在Rt△PAB中，AB＝ PA，故∠APB＝45°， ∴PB和平面PAD所成的角的大小为45°.（4分） 规范解答： * * * 　解题规范指导 —— 线面角的求法 如图，在正方体 ABCD－A1B1C1D1中，求A1B与平面A1B1CD所成的角. 要求A1B与平面A1B1CD所成的角， 只需找到A1B在平面A1B1CD上的射影即可. 一、作出平面的垂线. 二、找到线面角，并证明. 三、求出此角. 思路点拨： 步骤分析： * 规范解答： * 求直线和平面所成的角时，应注意以下问题： （1）先判断直线和平面的位置关系. （2）当直线和平面斜交时，常有的步骤： ①作：作出或找到斜线与射影所成的角； ②证：论证所作或找到的角为所求的角； ③算：常用解三角形的方法求角 . 规律总结： * 迁移发散：（2013·湖南五市十校联考）如图，在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD为平行四边形，∠ADC＝ 45°，AD＝AC＝1，O为AC的中点，PO⊥平面ABCD，PO＝2，M为PD的中点. （1）证明：PB∥平面ACM； （2）证明：AD⊥平面PAC； （3）求直线AM与平面ABCD所成角的正切值. 规范解答： * * * 备 课 优 选 题型4 ·求距离的一般方法和作法 例4 如图，三棱锥A－BCD中，DC⊥BC，BC＝2，CD＝AC＝2， AB＝AD＝2. （1）证明：平面ABC⊥平面ACD； （2）求点C到平面ABD的距离. （