随堂优化训练2014年高中数学1.1.1 集合的含义与表示配套课件 新人教A版必修1.pptVIP

解：(1)x(x＋1)2＝0 有两个实数根 0，－1， 所以用列举法表示方程的所有实数根为{0，－1}． 所以用列举法表示方程组的解集，即{(2,0)}． 所以用描述法表示不等式组的解集，即{x|－3＜x＜4}． (4){x|x∈R}． * 【例 4】 已知集合 A＝{x|x2＋(m＋2)x＋m＋1＝0，m∈R}， 求集合 A 的所有元素． 易错分析：一元二次方程有根时包含两种情况：有两个相 等的实数根和两个不相等的实数根．解题时只考虑了 x1≠x2 的 情况，未考虑 x1＝x2 的情况． 解：∵x2＋(m＋2)x＋m＋1＝0， ∴x1＝－1，x2＝－1－m. 当 m＝0 时，x1＝x2＝－1， ∴A＝{－1}．∴A 中的元素为－1. 当 m≠0 时，x1≠x2， ∴A＝{－1，－1－m}．∴A 中的元素为－1，－1－m. * [方法·规律·小结] 1．理解集合的概念． (1)集合是一组对象的“整体”． (2)构成集合的对象必须具有“确定性”和“互异性”这 两个特征． * 2．对集合中元素三个特征的认识． (1)确定性：给定的集合，它的元素必须是确定的，即按照 明确的判断标准判断给定的元素，或者在这个集合里，或者不 在这个集合里，二者必居其一． (2)互异性：对于给定的一个集合，它的任何两个元素都是 不相同的． (3)无序性：集合中元素的排列无先后顺序，任意调换集合 内元素的位置，集合不变． * 3．用列举法表示集合时应注意：①元素之间用分隔号“，”； ②元素不重复；③元素无顺序；④列举法可表示有限集，也可 以表示无限集．若集合中的元素个数比较少用列举法比较简单； 若集合中的元素较多或无限，但出现一定规律，在不发生误解 的情况下，也可以用列举法表示． 4．用描述法表示集合时，应特别注意集合的代表元素，如 {x|y＝x2－1}，{y|y＝x2－1}与{(x，y)|y＝x2－1}是不相同的集合． * 第一章 集合与函数概念 1.1.1 集合的含义与表示 1.1 集合 * 【学习目标】 1．了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系． 2．能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述 法)描述不同的具体问题，感受集合语言的意义和作用． 3．掌握集合的表示方法、常用数集及其记法和集合元素的 三个特征． * 1．集合的三要素 (1)含义：一般地，我们把研究对象统称为______，把一些 元素组成的________叫做集合． 元素 总体 (2)集合中元素的特征：_________、_________和________． 确定性 无序性 互异性 * 关系 概念 记法 读法 元素 与集 合的 关系 属于 如 果 ____________ 中的元素，就说 a 属 于集合 A a∈A a 属于集合 A 不属于 如 果 ____________ 中的元素，就说 a 不 属于集合 A a?A a 不属于集合 A 练习 1：已知集合 A＝{1,3,5,7,9}，则 3____A，6____A. ∈ ? a 是集合 A 2．元素与集合的关系 a 不是集合 A * 列举法 把集合的元素__________出来，并用花括号“{ }”括起 来表示集合的方法 描述法 用集合所含元素的__________表示集合的方法 3．集合的表示方法 一一列举 共同特征 ) A 练习 2：集合{x∈N|x＜5}的另一种表示方法是( A．{0,1,2,3,4} B．{1,2,3,4} C．{0,1,2,3,4,5} D．{1,2,3,4,5} * 名称 非负整数集 (自然数集) 正整数集 整数集 有理数集 实数集 符号 4．常用数集及其表示符号 N*或 N+ Z R N Q * 【问题探究】 1．“好心的人”与“1,2,1”是否构成集合？ 答案：“好心的人”不能构成集合； “1,2,1”不能构成集合． 2．集合{1,2}，{(1,2)}，{(2,1)}，{2,1}的元素分别是什么？ 四个集合有何关系？ 答案：集合{1,2}，{2,1}的元素是数字 1 和 2； 集合{(1,2)} 的元素是点(1,2)； 集合{(2,1)} 的元素是点(2,1)． 集合{1,2}和集合{2,1}相同．集合{(1,2)}和集合{(2,1)}不一样． * 3．以下三个集合有什么区别？ (1){(x，y)|y＝x2－1}； (2){y|y＝x2－1}； (3){x|y＝x2－1}． 答案：集合{(x，y)|y＝x2－1}的元素是点(x，y)； 集合{y|y＝x2－1}的元素是实数 y 的取值范围； 集合{x|y＝x2－1}的元素是实数 x 的取值范围． * 题型