随堂优化训练2014年高中数学1.2.2 空间几何体的直观图配套课件 新人教A版必修2.pptVIP

(2)画圆台的两底面．画出底面⊙O 假设交 x 轴于 A，B 两 点，在 z 轴上截取 O′，使 OO′等于三视图中相应高度．过点 O′作 Ox 的平行线 O′x′，Oy 的平行线 O′y′.利用 O′x′与 O′y′画出底面⊙O′，设⊙O′交 x′轴于 A′，B′两点． (3)成图．连接 A′A，B′B，去掉辅助线，将被遮挡的部分改 为虚线，即得到给出三视图所表示的直观图(如图 1-2-15)． 做这种类型的题目，关键是要能够看懂给定的 三视图所表示的空间几何体的形状，然后才能正确地完成． * 【变式与拓展】 5．根据三视图(如图 1-2-16)，画出物体的直观图． 图 1-2-16 * 解：(1)画轴．建立空间直角坐标系，使∠xOy＝45°，∠xOz ＝90°.如图 D10； 图 D10 * (2)画圆柱的两底面和圆台上底面．画出底面圆 O，在 z 轴 上取点 O′，使 OO′等于三视图中相应高度．过点O′作Ox 的平行线O′x′，Oy 的平行线O′y′，利用O′x′与 O′y′ 画出底面圆 O′( 与画圆 O 一样) ．再在 z 轴上取点 O″，使 O′O″ 等于三视图中相应高度 ． 过点O″ 作Ox 的 平 行 线 O″x″，Oy 的平行线 O″y″，利用 O″x″与 O″y″画出底 面圆 O″； (3)成图．连接AA′，A′A″，B″B′，B′B，整理得到三 视图所表示的立体图形的直观图，如图 D10. * 【例 5】 对于一个底边在 x 轴上的三角形，采用斜二测画 法作出其直观图，其直观图面积是原三角形面积的( ) * 易错分析：①忘记平行于 y 轴的线段，长度为原来长度的 一半；②忘记y 轴与x 轴的夹角由直角变为45°，此时三角形的 中的高，h 是平面图形中的高． 答案：C * [方法·规律·小结] 1．用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图时，关键 是确定多边形顶点的位置． 2．将直观图还原为其空间几何体时，应抓住斜二测画法的 规则． 3．由三视图想象几何体画直观图时也要根据“长对正、高 平齐、宽相等”的基本特征，想象三视图中每部分对应的实物 图部分的形象． * 1．2.2 空间几何体的直观图 * 【学习目标】 1．掌握斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图． 2．将直观图还原为其空间几何体时，应抓住斜二测画法的 规则． 3．采用对比的方法了解在平行投影下画空间图形与在中心 投影下画空间图形两种方法的各自特点． 4．提高空间想象力与直观感受，体会对比在学习中的作用， 感受几何作图在生产活动中的应用． * 1．用斜二测画法画水平放置的平面图形的直观图的步骤 135° 水平面 45° x′轴 一半 y′轴 保持长度不变 * 练习 1：关于“斜二测”直观图的画法，下列说法不正确 的是( ) C A．原图形中平行于 x 轴的线段，其对应线段平行于 x′轴， 长度不变 B．原图形中平行于 y 轴的线段，其对应线段平行于 y′轴， 长度变为原来的 1 2 C．画与直角坐标系 xOy 对应的 x′O′y′时，∠x′O′y′ 必须是 45° D．在画直观图时，由于选轴的不同，所得的直观图可能 不同 * 2．空间图形直观图的画法 空间图形与平面图形相比多了一个 z 轴，其直观图中对应 于 z 轴 的 是 z′ 轴 ， 平 面 x′O′y′ 表 示 水 平 平 面 ， 平 面 y′O′z′和 x′O′z′表示直立平面．平行于 z 轴的线段，在 直观图中平行性和长度都不变． * ) 练习 2：如图 1-2-9，该直观图表示的平面图形为( 图 1-2-9 A．钝角三角形 C．直角三角形 B．锐角三角形 D．正三角形 C * 练习 3：下面的说法正确的是( ) D A．水平放置的正方形的直观图可能是梯形 B．两条相交直线的直观图可能是平行直线 C．互相垂直的两条直线的直观图仍然互相垂直 D．平行四边形的直观图仍然是平行四边形 * 【问题探究】 空间组合体的三视图与直观图有什么联系？ 答案：三视图从细节上刻画了空间几何体的结构特征，根 据三视图我们就可以得到一个精确的空间几何体；直观图是对 空间几何体的整体刻画，人们可以根据直观图的结构想象实物 的形象． * 题型 1 用斜二测画法画平面图形的直观图 【例 1】用斜二测画法画出水平放置的正五边形的直观图． 解：(1)如图 D8(1)，在已知五边形 ABCDE 中，取中心 O 为原点，对称轴 FA 为 y 轴，过点O与y 轴垂直的是 x 轴，分别 过点 B，E 作 GB∥y 轴，HE∥y 轴，与 x 轴分别交于点