体现形象的外貌描写.docVIP

准确捕捉人物形象的外貌特点 人物的外貌，也叫肖像描写。 外貌包括人物的容貌（面容长相，如五官等）、身材（高、矮、胖、瘦）、衣着（穿着打扮）和表情（喜、怒、哀、乐）。 外貌描写虽然写的是人物的外表，但描写的目的决不仅仅在于使读者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格。 ? （二）外貌描写容易出现的问题： 1、看下面的例子，思考存在什么问题。 例：“我的同桌吕永刚，大大的眼睛，浓浓的眉毛，高高的鼻子，圆圆的脸蛋……”；?“李秀云是我的同桌，她，大眼睛，圆脸盘……”；?“陈冰，高高的个儿，浓眉大眼……”；“秦伟新的眼睛大极了，炯炯有神……” ? 2、常见问题： 问题一：外貌描写千人一面 有些同学描写人物的外貌，往往是一样的打扮，一样的相貌，就像克隆出来的，根本看不出人物外貌的个性特征。如写美人，都是“瓜子脸儿”，“柳眉杏眼”，“樱桃小口”；写教师，都是“两鬓斑白”，“皱纹刀刻似的”；写小姑娘，都是“梳着羊角辫”，“一双炯炯有神的大眼睛”……如此千人一面，怎能表现出人物思想性格的独特性呢？ 问题二：外貌描写太多太细 例如《一堂生动的语文课》的肖像描写： “这位年过半百的语文老师，矮矮的身材，胖胖的体态。上着深灰茄克装，下是蓝色西裤，脚蹬一双双星牌中老年旅游鞋。头发已经花白，向后抿着；脸上刚刮过的络腮胡子茬儿青乎乎的；宽阔的前额上，皱纹清晰可见；高高的鼻梁上，架着一副眼镜；嘴角上，总是