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- 2017-05-28 发布于四川
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八年级 上册 第十二章 数学活动 点此播放教学视频 问题1 图中有几组全等图形?请一一指出. 答:图(4)、(9)全等; 图(5)、(11)全等; 图(7)、(10)全等. 判别全等的方法: ① 用刻度尺、量角器测量; ② 通过平移、翻折、旋转 来看两个图形是否完全 重合. 辨别全等形 (5) (6) (7) (8) (9)(10) (11) (12) (1) (2) (3) (4) 答:图(上)中四个紫色菱形是全等 的,四个蓝色的四边形是全等的,边框边 八个三角形是全等的; 辨别全等形 问题2 图中是根据全等形设计的两个图案.请同 学们仔细观察一下,每个图案中有哪些全等形?有哪 些是全等三角形? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 点此播放讲课视频 答:图(下)中四个小正方形是全 等的,1~8八个小三角形是全等的,9 ~12 四个三角形是全等的.另外,还可 以发现一些拼接后的全等形,比如图 (下)中1、9、2;8、10、7;6、11、5; 4、12、3分别组成的四个长方形全等. 辨别全等形 问题2 图中是根据全等形设计的两个图案.请同 学们仔细观察一下,每个图案中有哪些全等形?有哪 些是全等三角形? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 辨别全等形 追问 请同学们
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