第四章教师心理3 (2).pptVIP

专家的声音：理想教师的品质 胸怀理想，充满激情和诗意； 自信、自强，不断挑战自我； 善于合作、具有人格魅力； 充满爱心、受学生尊敬； （朱永新） 追求卓越、富有创新精神； 勤于学习、不断充实自我； 关注人类的命运，具有社会责任感； 坚韧、刚强、不向挫折弯腰。 难以承受之重：教师是什么？ 有人说，教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。这些曾经写在我们教育学教科书上的东西，现在看来，是有不少问题的。　　我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢？我们过去的教育理论强调教