20152016鲁教版语文八年级上册第一单元课件第2课《端午的鸭蛋》(共53张).pptx

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20152016鲁教版语文八年级上册第一单元课件第2课《端午的鸭蛋》(共53张)

屈子冤魂终古在, 楚乡遗俗至今留。 江亭暇日堪高会, 醉讽离骚不解愁。 ——边贡;“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索;; 过 不 了 多 久 , 水 面 上 浮 起 了 一 条 昏 晕 的 蛟 龙 ,龙 须 上 还 沾 著 一 片 屈 大 夫 的 衣 襟 。 人 们 就 把 这 恶 龙 拉 上 岸 ,抽 了 筋 ,脖 子 上 , 然 後 把 龙 筋 缠 在 孩 子 们 的 手、脖 子 上 ,又 用 雄 黄 酒 抹 七 窍 , 使 那 些 毒 蛇 害虫 都 不 敢 来 伤 害这 些 小 孩 子 。 ; 另 一 个 传 说 是, 唐 朝 僖 宗 年 间 ,黄 巢 领 兵 造 反 , 所 到 之 处 , 杀 人 百 万 ,血 流 成 河 。 老 百 姓 只 要 一 听 见 黄 巢 来 了 , 就 急 急 忙 忙 的 逃 难。   这 一 年 五 月 , 黄 巢 的 军 队 攻 进 河 南 , 兵 临 邓 州 城 下 ,黄 巢 骑 马 到 城 外 勘 察 地 形 ,他 看 见 一 个 妇 人 背 著 包 袱 ,一 手 拉 著 一 个 年 纪 小 的 男 孩 , 另 一 只 手 却 抱 著 年 纪 较 大 的 男 孩 。 黄 巢 感 到 很 奇 怪 , 就 下马 问 道 : 「 大 嫂 , 你 急 急 忙 忙 的 要 到 哪 里 去 ? 」 那 妇 人 回 答 : 「听 说 黄 巢 是 个 杀 人 不 眨 眼 的 大 坏 蛋 , 不 日 就 要 攻 进 邓 州 。 城 里 的 男 人 都 被 徵 调 去 守 城 , 我 们 这 些 老 老 小 小 , 不 如 早 些 逃 命 」 。 ;   ?????????????   黄 巢 听 了 ,就 对 那 妇 人 说 :「 大 嫂 , 好 快 快 回 去 , 用 菖 蒲 和 艾 草 插 在 门 口 ,这 样 黄 巢 的 军 队 就 不 会 伤 害 你 了 。」妇 人 听 了 , 将 信 将 疑 ,不 过 她 还 是 回 到 城 里 ,把 这 个 消 息 传 了 出 去 。第 二 天 正 是 五 月 端 阳 ,黄 巢 的 军 队 攻 进 城 里 ,只 见 家 家 户 户 门 上 都 挂 弓 菖 蒲 艾 草 。为 了 遵 守 对 那 位 妇 人 的 承 诺 黄 巢 只 得 无 可 奈 何 的 领 兵 离 去 ,全 城 因 而 得 以 幸 免 於 难 。   为 了 纪 念 这 件 事 , 此 後 每 到 端 午 节 , 大 家 就 会 在 门 上 插 菖 蒲 、 艾 草 , 这 项 习 俗 一 直 流 传 到 今 天 。 ;;农历五月五(今年是6月18日)为端午节,是我国三大传统节日(春节、端午、仲秋)之一,始于战国后期因纪念爱国诗人屈原而流行。农历五月古称“毒月”,因时值???夏,蚊蝇孽生,百虫活跃,威胁人们健康。江宁、句容、丹徒、六合一带多用雄黄、蒜头、菖蒲根浸酒在墙角等阴暗潮湿处杀灭虫蚊,点燃艾条烟熏蚊蝇,并用艾火炙熟蒜头食之以杀菌防感冒。中华门外的“老城南”人还有上山“采百草”的习惯,即采集中草药以疗疾。城中一带市民多用红纸剪成“五毒”(蜈松、蝎子、壁虎、蜘珠、蛇)及老虎形状,贴于室内镇恶驱邪。也有人家在堂屋内悬挂钟馗画像的。老南京这天家家门头插菖蒲、悬艾条,瓶中供蜀葵、石榴花,吃粽子。端午正午,家家摆宴,喝雄黄酒,吃黄鱼、咸鸭蛋、苋菜、枇杷、龙虾、烤鸭等“十二红”名曰“赏午”。;端午的由来;浏览端午习俗图;端午的鸭蛋; 汪曾祺(1920~1997),江苏高邮人,作家。 文风闲适自由,平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色,有淡淡的幽默。代表作有小说《受戒》《大淖nào记事》散文集《蒲桥集》等。;字词积累;根据下面各句的意思写出相应的成语: 1、经历过沧海,对别处的水就难以看上眼了;比喻曾经见过大世面,不把平常事物放在眼里。 2、晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事;后形容读书刻苦勤奋。 3、形容产生严肃敬仰的感情。 ; 1、朗读课文,理清课文思路。 2、合作探究,深入理解文章的内容以及作者的感情。 3、品味语言,体会本文的语言特色。 4、了解中华传统节日,提倡保护传统文化。;整体感知;文章结构?;品读文章第一段;文章中介绍了哪些端午节的习俗?;;;浏览端午习俗图;品读文章第2——3段;走进课文 说鸭蛋;家乡的鸭蛋;;;我认为,作者这样写既体现了他散文闲适自由的风格,也不失结构的严谨。因为,从“小时读囊萤映雪故事,觉得……”正是作者儿时所想,体现了儿时对“用鸭蛋壳来装萤火虫”这一活动的喜爱和快乐的心

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