第二十一章经济增长与经济周期理论技术总结.ppt

教学内容 第一节 国民收入长期增长趋势和波动 第二节 对经济增长的一般认识 第三节 增长核算 第四节 新古典增长理论 第五节 内生增长理论 第六节 促进经济增长的政策 第七节 经济周期的含义与特征 第八节 经济周期理论的简要回顾 第九节 乘数–加速数模型 第十节 实际经济周期理论 教学要求与目标 1、掌握稳定状态分析的内容 2、掌握资本积累的黄金律水平的定义及求解 3、掌握人口增长与技术进步对索洛模型的影响 4、理解考虑人口增长和技术进步时的黄金律稳态 5、掌握哈罗德模型中不同增长率公式的关系及实现均衡增长的条件 6、了解多马模型及其与哈罗德模型的关系 7、经济周期的含义与类型； 8、经济周期的成因、乘数一加速原理； 第一节 国民收入长期增长趋势和波动 长期国民收入的决定包括两个主要问题，即国民收入的长期增长的趋势问题和实际国民收入围绕长期趋势而作出周期性波动的问题。 图1细线表示实际GDP的趋势过程，粗线表示不同时期实际GDP的路径。 图1 经济周期 图2 美国1970－2003年实际产量与潜在产量 第二节 对经济增长的一般认识 一、经济增长与经济发展 经济增长的含义：美国经济学家库兹涅茨（Simon Kuznets) 1971年接受诺贝尔经济奖时曾给经济增长下了这样一个定义： 一个国家的经济增长，可以定义为给居民提供