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小学生作文技法“感受领悟”写作指导 小学生作文技法感受领悟写作指导 　感受领悟，指的是文章作者对生活的感悟过程，透过现象的洞察力，以及揭示问题的根源能力，这种能力显示的是作者敏锐的观察力、思维的深广度。 　　感受领悟要求深刻，要做到这一点，首先立足点要高，角度要独特。在一个问题面前，不同于常人习惯思路而另辟蹊径、另取视角，会让老师觉得你的文章别有一种意韵和境界。其次要努力开拓思维。开拓思维可以体现在题材上和思维上。题材上正确理解题意的基础上，只要开拓一下题目的外延，题材马上就会极大丰富起论文联盟wWw.LW来；思想上，要透视生活，努力开掘深度。 　　写文章要做到感受领悟深刻，其方法要领是： 　　(1)通过解读材料或话题，提出别人没有想到的观点。但要注意：主题立意必须积极、向上，不能违背传统美德，要写出自信、个性、志向，绝不消极、颓废。 　　(2)要透过现象看本质，首先要把握现象，分析现象，甚至还要通过自己的联想和想象搜寻相同类型的现象，帮助准确定位，抓住本质，深入本质。 　　(3)揭示问题产生的原因，注意问题的主要原因和次要原因、内因和外因、直接原因和间接原因、主观原因和客观原因。 　　(4)预感事物发展的趋向和结果，注意由因推果，把已经发生的问题，或已经出现的现象作为原因，去推断这种事物可能产生的结果，预测事物发展的未来趋势。 　　[例文演示] 　　美，距离的忧伤 　　忠县白公路小学 肖子鸣 　　从仓颉造字开始，中国字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不仅融会了字的灵动美观，更糅合进了字的喜怒哀乐。一个字是一幅图画，那么一个词便是视感极强的世界了。比如距离，透过这复杂的横横竖竖，我似乎看到一股幽怨之气的氤氲上行，伴随着古典的美感渐行渐远，若即若离，忽明忽暗。 　　毫不夸张地说，中国的古典美正是构建在距离上的亭台池榭。我们大可想象，这距离是君住长江头，妾住长江尾的相远相思，或者是比地理距离更加遥远的门第观念与等级尊卑，或又是千里孤坟，无处话凄凉的生死相隔，或又是忠臣与不己知的君王一段扼腕叹息。 　　有人说诗是痛苦的结晶，而文学则爆发于强烈的情感，而距离则是横亘在现实与美之间的通途。而当今这信息高速发达的社会却大大缩短了本应天水相隔的距离。 　　没有了距离，没有了强烈的情感，没有了尖锐的锋芒，所有人都是鹅卵石，在互相促进更为圆滑中失去了古典美丽，只留下现代的忧伤。 　　没有了征人送行，又怎会有为良人缝寒衣的怨妇在七月流火中的叹息？没有了君臣相隔，怎会有文死谏，武死战的激昂正气和《出师表》的赤子忠心？没有了父亲去无所侍的小儿女清辉之臂的月下守望，没有了朋友远离塞外风寒的痛苦，又怎会有一出出《阳关三叠》，一枝枝折柳赠别，一涟涟十里长亭的泪，一句句莫愁前路无知己，天下谁人不识君？的相安互慰？ 　　秋雨先生说由山脉相隔的遥远是一种绝望，由水道相通的遥远是一种忧伤，现代剥离了山脉，水道，黯淡了遥远，忧伤，在文学与美的领域，我们只能淡淡绝望点点悲哀，愿距离还在，人情还在，美，还在。 　　[简评]该考生的语文素养之高是显而易见的。文章思考深入、独到，对文学构成的古典的美表达了深沉而凝重的思考。感悟细腻、丰厚，有一种思考的旋律荡漾其间。 　　[模拟试题] 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　生活中有很多令我们感动的事情。有时是一种声音，一种隐喻了生命幻想的声音，有时是一种色彩，一种沉重的、负载了许多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种储蓄的、超越了明示话语状态；有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。 　　请以感动为话题写一篇作文。可以叙述经历，抒发感受；可以发表议论，评述世态等。 　　[创新指导]感动是人的情感、情绪受到客观环境的影响而激动，引起的同情或向慕。写好这个话题作文，首先要调动生活积累，回忆起曾让我们感动的人或事，情或景选取内涵丰富，值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章来。可以是感动中国十大杰出人物，可以是伟人、壮举，也可以是凡人小事，也可以写造化奇观，鬼斧神工，但有一点，它应该是令你心底泛起涟漪、让你心涛翻涌的，也应该是能令读者为之动情的。 　　感动是一个平易近人的话题，我们要注意它的多种价值指向。 　　一，感动的种子在生活的土壤中生根发芽 　　高考作文，作为源头活水的现实生活，一直是命题者关注的焦点。话题 感动能激发起你关心生活的兴趣。因为感动是以生活为土壤的，一个自然景观，一件细微小事，都能引起人的某种感动。感动能引导你放开眼光，从亲身经验、人生世态中搜寻动情点，融入真我，敞开心扉，抒写性灵。 　　二，感动的眼泪在文学艺术的鉴赏中汩汩流淌 　　文学艺术的鉴赏是欣赏者与创作者进行心灵对话，满纸荒唐言能触发起一把辛酸泪。听名乐，读名著，看绘画，赏歌舞，观雕塑，等等，感论文联盟wWw.LW动的泪水潸潸而下。孔子观