新建本科院校财会专业毕业论文教学探析.doc

新建本科院校财会专业毕业论文教学探析 新建本科院校财会专业毕业论文教学探析 　一、问题提出 　　新建本科院校大多数是由高等专论文联盟http://wWW.LWLm.cOM科学校或者高职院校升格而成，其教学内容、教学方法或教学手段等方面的转变需要一段较长时间的摸索，对于本科毕业论文教学管理的探索也不例外。2004年教育部颁布的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》对毕业论文工作确定了具体量化指标毕业论文或毕业设计，并以此作为衡量教学效果的二级指标。毕业论文是人才培养方案的重要内容之一。毕业论文的撰写是对学生吸收新知识能力的一种综合考核，是对学校教师教研水平的一种考核，也是对学校教学质量的一种考核。专科学校以培养学生的基本技能为重点，由于学校管理毕业论文的制度不严谨、论文指导教师不重视、学生对撰写论文的重要性认识不清等原因，毕业论文变成了停留在形式上的一项作业。然而，在升本之后，如果对本科毕业论文的要求仍流于形式，那将违背我国关于人才培养的宗旨和方案，更不利于毕业生适应日新月异的市场环境，而且会降低高等教育的投资报酬率，影响社会教育投资的积极性。本文主要探析新建本科财会专业毕业论文教学工作质量影响因素及如何改进毕业论文教学工作的设想。 　　二、影响本科院校财会专业毕业论文教学工作质量的因素 　　（一）毕业论文教学管理制度。毕业论文教学管理制度是影响毕业论文质量的首要因素。毕业论文工作主要包括选题、开题、撰写及答辩等环节。1.论文选题是第一步，也是最关键的一步。论题不仅不宜过宽泛或过具体细化，而且要与实际工作、前沿理论相结合。比如，新旧会计准则的比较问题研究、企业税收筹划问题研究、企业财务风险问题研究等论题涉及面都较宽泛，作为本科生是很难研究透彻的。选题还应与指导教师的研究方向相接近，以免指导教师的导向作用与指导内容不明确，使学生无所适从。2.开题环节如果没有相应的管理制度，将可能导致教师和学生对毕业论文的随意性。3.论文撰写环节，若没有严格规范指导教师的相关制度，将会使指导教师对学生论文的放任，学生得不到教师有效的学术指导，产生盲目性；若没有规范学生论文撰写的相关制度，将使学生对论文产生惰性，不认真查阅文献资料、不认真思考论文的思路与结构、不能规范论文的格式等。4.论文答辩环节，如没有一套具体评分标准，将使教师难于客观公正地给出论文成绩。总之，若学校和院系对毕业论文缺乏全程监管制度，必然导致毕业论文教学工作流于形式。 　　（二）指导教师量与质的管理。从量的一面看，国外成功的导师制模式总结了本科论文指导师生比：导师与学生的比例一般是110。而在我国大多数高校，一位教师指导的学生要远远大于10个。然而一般的新建本科院校，由于学校需要接受各种评估，所以给教师规定的教学科研工作量较大，这样在量的方面就使指导教师无法为学生提供更多更好的指导。从质的一面来看，指导教师应具备相应的指导资质。然而，就刚升格的本科院校而言，学校在升本前对专业教师的科研要求并不高，没有为专业教师营造良好的学习和科研环境，制约了专业教师的科研指导能力，从而也将影响学生的论文质量。 　　（三）教学课程的设置与教学方式。据调查，很多新建本科院校在财会专业方向教学课程设置方面，细化程度较高。如某校会计专业设置了财务会计方向、注册会计师方向、电算会计方向、财务管理公司理财方向、财务管理企业管理方向、国际会计方向等。这些方向的课程设置都较窄，没有形成全面系统的专业知识结构。这样将可能导致教师和学生视野不开阔，分析问题不全面透彻。在教学手段方面，虽然开设了手工会计模拟实训、电算会计模拟实训、财务管理实训及审计实训等课程，但因实训设施陈旧、实训资料不能顺应市场实际情况、很多实训指导教师并没有真正从事过企业（公司）的财务实际工作，这样使理论与实践存在很大的脱钩现象，写出的论文不能解决一些实际问题。在教学考核方面，以卷面考试为主，基本不布置课程论文或学期论文，使学生平时在分析问题及论文撰写方面没有得到练习，最后导致学生无法撰写好毕业论文。 　　（四）学生的思想意识与能力的培养。意识支配行为，如果学生能在教师的指导下从进大学起充分认识到毕业论文的重要性，那么学生就会主动去思考其感兴趣的问题，搜集相关的资料，这样就会不断地培养学生的思维创新及文字组织能力，为其毕业论文的撰写提供有效准备。 　　三、改进新建本科院校财会专业毕业论文教学工作的设想 　　（一）建立一套权责分明的毕业论文教学管理制度。教学管理制度的内容是非常丰富的。在此，笔者认为应主要考虑以下几个方面：1.建立本科生导师制的管理制度。这一制度主要包括导师资格的认定、导师的职责、导师工作考核、监督与激励及导师与学生的双向选择制度等内容。2.建立和落实规范的毕业论文管理制度。毕业论文题目应及时更新，并组织本专业教师及