河南省淮阳县西城中学七年级语文上册第五单元《21 化石吟》第1课时学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

21 化石吟 【预习导学】（15分钟） 预习任务： 资料准备：搜集有关化石资料。 自主积累：将文中重点的字词摘抄至摘抄本上并注意其音、形、义。 自我感悟：通过朗读，感受诗歌的思想感情。 预习步骤： 第一步：初读文本 读顺读畅：认准字形、读准字音，勤动笔墨，勾画出经典的句子并做 批注。 第二步：再读文本，体会情感：1、边读边结合资料助读、充分调动平时积累的生物知识和丰富的想象力理解诗歌内容。2、再次默读课文，在文中划出令你感受最深或最喜欢的语句和词语，品析语言，积累优美的词句。 【探究导学】 学习目标 1、了解化石展现的亿万年奇幻的生物世界。葱茏骸骨，通过合作探究，理激情投入，阳光参与 文体知识介绍： 科学诗是诗和科学结合的产物。它把科学知识用形象思维、拟人化 最凶猛的恐龙有：巨龙　霸王龙　跃龙 食量最大的恐龙有：腕龙　虚幻龙　达玛拉龙 尾巴最为强劲的恐龙有：甲龙　蜀龙　梁龙 吼声最大的恐龙有：拟栉龙　巨龙　美颌龙 【预习检测】（课件展示） 整体感知： 听录音，有感情的朗读全诗，思考下列问题：（1） （2）本诗表达了作者怎样的思想感情？ 【自研自探导学】 1. 诗人为什么将这首诗题为“化石吟”？化石向人们讲述了一个怎样的世界？ 2.这首诗节奏鲜明，声调和谐，音乐性强。反复朗读，体会这一特点，并说说的第二节和最后一节