我们爱和平.ppt

* 这两张照片分别是处在一个怎样的环境？表达了什么样的情感？ 第一张照片里是在战火中逃生的小孩在哭泣，在战火中的人们是生活在恐惧当中。 第二张照片是生活在和平社会里的一群天真无邪的孩子，他们有着开心的笑容。 战争带给人们带来的是？ 硝烟弥漫、流血杀戮、家破人亡、流离失所，战争是残酷的，是痛苦的。 而在和平的社会人们是怎样的？ 在和平社会中人们安居乐业、生活幸福、社会安定繁荣，和平是美好的、是安定的。 5、和平年代 执教：陈燕琴 将军山小学 战争中残酷的杀戮在人们的心灵中留下了悲哀、仇恨、恐怖的记忆，这种记忆将永伴一生。 爸爸去打仗了，妈妈带我和弟弟、妹妹去逃难。 世界就是这个样子的？ 和平的世界应该是能尽情地玩耍 是一家人在一起 能放心地走在阳光明媚的街头 反对战争！！ 呼唤和平！ 让我们来看一下艺术家们是用什么方法来表达热爱和平的思想感情的。 毕加索将鸽子与少女的面容合并，表达了人类与和平相通相容，寓意着和平是美好的。 《和平的面容》 毕加索 潘鹤以雕塑形式表现的少女呵护鸽子，是在呼唤人人都来保卫和平。 《和平少女》 潘鹤 蒋兆和以国画形式描绘了向鸽子伸出手的儿童，是在表达了人类向往和平。 《儿童与鸽子》 蒋兆和 齐白石一醒目的书法提款突出作品主题：“愿世界人都如此鸟”，是愿人人都像鸽子，世界不再有战争。 《愿世界人都如此鸟》 齐白石 橄榄枝、儿童、少女、蓝天、白云、鲜花。 能表现和平和美好的事物还有： 这些名家的画里都有一个共同的元素表达着和平 ——“鸽子” * * *