第四课甜梦.doc

第四一课 甜 梦 情感目标 体验“甜梦”的音乐带给人们的美好的意境。 教学目标 一、情感态度与价值观目标 本课的四首描绘“甜梦”的中外音乐作品，充满着诗意，表达了音乐与社会的人文性。让我们用轻柔的声音深情地表现这一特定的情景，体验这“月夜”的音乐带给人们的美好的意境。  二、过程与方法目标 用美的声音来演唱歌曲 三、知识与能力目标 在音乐实践活动中掌握“连线”、“下行”的音乐知识，并用于创作活动。 教学内容 一、聆听《小夜曲》 《梦幻曲》 二、表演《愉快的梦》《月亮月光光》 三、音乐小知识：旋律的下行、连线、延音线。 四、编创与活动 教材分析 1.歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点，因此歌曲具有鲜明的地方色彩。歌曲由四个乐句组成，它们节奏完全相同，音调上抑扬起伏，优美流畅，勾勒出一幅月夜美景。充满乡土气息的歌词更是给人以亲切、温馨之感。合唱的两声在音程关系上以四、五度为主，具有柔美、谐和的和声效果及我国的民族风格。 2、弦乐四重奏《小夜曲》  本曲为海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。 乐曲分为两个部分。首先由