科学能力训练第二单元答案.doc

1.油菜花开了 主要部分名称片 雄蕊 各部分的样子出 数量 颜色 气味 其他发现 [探究接力棒] 一、填空题： 2.一朵油菜花是由萼片蕊2.各种各样的花实验 观察方法 收集本地常见的几种花，观察它们的结构是否齐全，并对它们进行分类。 观察记录（打“√”或“×”） 花的结构 花的名称 紫荆花 花 花 花 萼片 √ 花瓣 √ 雄蕊 √ 雌蕊 √ 对花的分类（在相应类别中打“√”） 完全花 √ 不完全花 两性花 √ 单性花  [探究接力棒] 一、连线题: 二、判断题： 1.不同植物的花，其形态、颜色、气味等各不相同。（ √ ） 2. 一朵油菜花掉了一个花瓣，它就成为不完全花。（ × ） 3.一株南瓜藤上总共有4朵雄花、3朵雌花，则最后它能结出的果实（南瓜）数最多是7个。（ × ） 4.完全花一定是两性花。（ √ ） 5.两性花一定是完全花。（ × ） 3.花4.把种子散播到远处 [探究起跑线] 记录时间： 观察油菜的果荚和种子 “观察油菜果荚”记录表 观察的内容 发现的特点 果荚的外壳 果皮薄、硬、干枯 用手轻捏成熟的果荚 裂开 果荚里种子的形状和数量 小，球形，多 我推测，适合油菜种子散播的方式是：弹射 2. 观察几种植物的果实和种子，说说它们如何散播种子。 “种子的散播方式”讨论记录表 观察的对象 发现的特点 推测种子散播的方式 凤仙花果实 …… 弹射 蒲公英果实 …… 风力 西红柿果实 …… 动物 苍耳果实 …… 动物 莲的果实 …… 水流  [探究接力棒] 连线题： 将植物的名称与其果实的特点、散播的主要方式连线： 5.种子的萌发 [探究起跑线] 记录时间： “种子的内部构造”观察记录表 观察方法 将浸泡了1~2天的蚕豆（或黄豆）种子剥去种皮，小心地分开两个“豆瓣”，用放大镜观察胚的组成。 我的记录（在图上标出各部分的名称） 发芽的蚕豆各部分变化记录表 方法 将浸泡后的蚕豆种子放在一个铺有棉花的盘子里，保持温暖湿润，持续观察种子的变化。 记录（图或文字） 第3天 第6天 第9天 第 天 胚根 略 胚芽 子叶 [探究接力棒] 连线题： 6.动物的卵 [探究起跑线] 利用生、熟两种鸡蛋，观察鸡蛋的外部特点及内部组成。 鸡蛋的观察记录表 外部特点 鸡蛋的外形：（ 球形），（ 不易 ）捏碎。 鸡蛋的外壳很（ 薄 ），上面有一些（ 小孔 ），能让气体进出。 内部组成 名称 推测其对胚胎发育的作用 胚 发育成新生命 （ 蛋黄 ） 提供营养 （ 蛋白 ） 提供养料及水分、保护胚 气室 提供氧气 [探究接力棒] 一、填空题： 像青蛙、鸡这样先产卵、再由卵孵出新生命的繁殖方式叫做 卵 生；靠卵繁殖后代的动物称为 卵生 动物。 二、判断题： 1.卵里孕育着新的生命，其孵化过程需要一定的时间和条件。（ √ ） 2.小鸡是由鸡蛋里边的蛋黄发育而成的。（ × ） 3.蝌蚪变成青蛙的过程中，先长出前肢，再长出后肢。（ × ） 4.鸡和兔都是卵生动物。( × ) 7.动物的繁殖活动 [探究接力棒] 一、填空题： 1.动物繁殖后代时，雌性动物产的 卵 只有和雄性动物产生的 精子 结合之后，才能发育成 新的生命 。 2.胎生的动物，一般都用 哺乳 的方法喂养小动物。 二、选择题： 1.下列哪项不是动物的繁殖活动（ A ）？ A、奔跑 B、交配 C、产卵 D、孵化 2.下列动物中，哪种是胎生的（ D ） A、天鹅 B、乌龟 C、鳄鱼 D、大熊猫 单元练习 一、选择题 1. 种子的（　C　）会发育成根，（　A　）会发育成茎和叶，（　B　）是储存营养物质的地方。 A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚根 2. 下列植物的花，属于两性花的是（　B　）。 A. 南瓜花 B. 油菜花 C. 丝瓜花 3. 下列动物中属于卵生动物的是（　C　）。 A. 猫 B. 鲸 C. 蚕 4. 下列不是卵生动物特点的是（　C　）。 A. 雌性卵生动物一次能产下数量较多的卵 B. 大多数鱼类产卵后不照顾自己的后代，但鸡鸭等鸟类动物会照顾自己的后代。 C. 大多数卵生动物是吃妈妈的奶长大的 5. 植物的果实是由（A）发育而来，植物的种子是由（　C　）发育而来。 A. 子房 B. 萼片 C. 受精的胚珠 6. 下列关于鸡蛋（卵）的叙述，正确的是（　B