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电子备课教案
课 题 1、音乐游戏《两只老虎》
2、欣赏歌曲《天黑黑》
3、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》教学目标:1、通过听、唱、做等活动,体验童谣中蕴涵的乐趣。
2、按不同的节奏说唱童谣,感受和声的魅力,并用形体动作即兴表演,培养学生相互协调、相互配合的能力。
教学重点:学生用自然、亲切的歌声演唱童谣,感受童谣的欢乐。
教学难点:音乐游戏中歌曲与数板的速度要稳,音色要统一和谐。
教具准备:录音机及有关音响资料 插图 小老虎头饰
教学过程:
一、 组织教学
二、 复习歌曲
1、导入(可介绍与童谣有关的内容)
2、复习歌曲《滑稽歌》、《数蛤蟆》、《颠倒歌》
(出示与童谣相关的画面,让学生进行猜歌名,并进行演唱,可指名演唱也可集体演唱)
三、 音乐游戏《两只老虎》
1、导入(采用画面导入)
2、学唱歌曲《两只老虎》
采用听琴声学唱歌曲。
3、为歌曲加入数板
(1) 为歌曲加入数板a。(放两遍歌曲,教师为第二遍加入数板)
演唱
两只
老虎
两只
老虎
数板
奇—
怪—
真呀 真奇
怪—
(2) 学生说一说两种演唱有什么不同。
(3) 学生练习(把全班学生分成两组,一组学生演唱歌曲,一组学生念数板。注意:歌曲的速度与声音的强弱要和谐)
(4) 为歌曲加入数板b。
演唱
两只
老虎
两只
老虎
数板
没有
尾巴0
没有
耳朵 0
(5) 学生练习(方法同上)基础好的班级可多个声部一起进行。
演唱
两只
老虎
两只
老虎
数板
奇—
怪—
真呀 真奇
怪—
没有
尾巴0
没有
耳朵 0
4、表演歌曲《两只老虎》
(1) 教师指导学生按歌词自编动作进行表演。
(2) 学生集体表演。
四、 欣赏歌曲《天黑黑》
1、教师讲解歌词意思。
2、学生欣赏。
五、 延伸
展示学生课后收集的童谣
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