忻州市初中生师生关系的调查研究.pdf

段 又 c‘ Tota1．374 总第374期 2017年1月(中) TheScienceEducationArticleCollects January2016(B) 忻州市初中生师生关系的调查研究 薛红』幺’【1王雅静2【】 ([1】山西师范大学教育科学研究院 山西 ·临汾 041000； 2【]四川师范大学教师教育与心理学院 四川 ·成都 610068) 中图分类号：G635 文献标识码：A DOI：1O．168714．cnki．kjwhb．2017．01．044 摘 要 初中生与语文老师的关系直接影响他们的语文学 定采用王耘的观点：“师生关系是学校中教师与学生之间构 -7。为了了解初中生与语文老师的关系，选取忻州市3所中 成的基本关系，是师生之间以情感 、认知和行为交往为主要 学的1427名中学生作为被试，采用 《师生关系问卷》进行调 表现形式的心理关系。” 查。结果表明：(1)初中生与语文老师的关系总体较好；(2) 师生关系在学生的成长中起着十分重要的作用，师生 不同性别的初中生与语文老师的关系存在差异。女生与老 关系对学生的影响主要体现在两个方面。一方面，师生关系 师之间的关系优于男生；(3)初中生与语文老师的关系存在 影响学生的学习。主要表现为(1)师生关系影响学生的学业 年级差异。 行为。邹泓，李彩娜 (2009)在对 1592名中学生学业行为的 关键词 师生关系 中学生 语文老师 研究结果表明，不同师生关系类型的中学生学业行为存在 AnInvestigationandStudyonTeacher-StudentRelation- 显著差异。与教师关系为亲密型的个体学生，学业行为表现 shipofJuniorHighSchoolStudentsinXinzhouCity／／Xue 最好，其次是一般型，冲动型最差。(2)师生关系是学生重要 Honghong，WangYajing 的人际关系之一 ，研究表明师生关系对学业成绩有很大的 AbstractJuniorhighschoolstuden~’relationshipwithChinese 影响。(3)近年来有学者的研究表明，师生关系是影响学生 language teachersdirectly influences theirChinese lanugage 辍学的一个因素。另一方面，师生关系还影响学生的心理健 learning．Tolearn abouttherelationship，htispaperselected 康。主要表现为 ：(1)师生关系是影响学生自尊的一个重要 1427juniorhighschoolstudentsfrom3juniorhighschoolsof 因素。李小青，邹泓等(2oo8)指出：流动儿童的自尊与师生关 XinzhouCity。andused”teacher—studentrelationshipquestion— 系显著相关 ，积极师生关系可以显著地预测其自尊发展。 naire”toinvestigatethem．Theresultshowshtat：(1)Therela— (2)师生关系影响中小学生的学校适应。(3)师生关系影响 tionshipbetweenjuniorhighschoolstudentsandChineselan— 学生的社会化。师生关系是儿童成长发展过程中重要的人 ugageteachersisgenerallypositive；(2)Studentsofdifferentgen— 际支持。正向、积极师生关系会促进学生的亲社会行为。不 dershavedffierentrelationswithChineselna guageteachers；hte 难