关于春晚的研究性学习报告.doc

关于 春晚的研究性学习报告 ——对春晚的满意程度的调查 目录： 前言……………………………………………………………… 开题报告表……………………………………………………… 活动过程记录…………………………………………………… 调查资料………………………………………………………… 调查资料分析…………………………………………………… 心得体会………………………………………………………… 成员自评、互评及导师评价…………………………………… 前言： 一年一度的春节盛会，除夕守岁的时候我们大多都全家坐在电视前看春节联欢晚会。春晚自1983年开始，已有26年的历史，也见证了中国改革开放的巨大成就。可是曾几时起，我们锁定的频道不再是中央一套，我们除夕守岁时更多选择的是看电影、看湖南卫视的节目……可能爷爷、爸爸一辈依然看春晚，可是据我所知，现在的中学生、大学生（或者说是80后.90后）更多选择是通宵上网玩游戏、听音乐、看电影。春晚不再是大年三十晚上的重头戏了。很多人谈起春晚来时已是一头雾水，记得音乐老师曾调查我们关注春晚的程度，很多同学已经支支吾吾说不出个所以然，一部分同学已经很久没看春晚了。针对这个情况，我们成立了一个小组，开始调查人们对春晚的满意程度。 研究性学习开题报告 课题：央视春晚VS山寨春晚 课题类别：社会科学类 指导老师：欧阳全华 成员：钟欣颖、黄冠维、张安真、廖树伟、谢佳鹏 组长：钟欣颖 课题的意义：和大家一起探讨一下如何让春晚做得更令人满意，通过社会实践使找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿 预期成果：这次的课题我们将会通过网络调查和社会实践进行研究，做到虚拟与现实的结合，保证课题研究成果更具有真实性，权威性和说服力。由于我们这次的课题研究是自发性的，所以比起以往我们更加主动，更加积极，研究成果品质也将更高。 表达形式：文字为主，图片为辅 实施计划：①任务分工： 查阅资料：黄冠维 出谋划策：林冰、张安真 制作问卷：钟欣颖、黄冠维 上网操作：集体成员 其他：廖树伟 ②研究步骤：阶段—第一，确立课题，集体讨论而得；第二，各方收集资料；制作问卷，加以修整；第三，整理资料，查漏补缺，制成报告；第四，集体进行讨论，由组长整理出论文；最后，将作品交至指导老师，进行专业修改及指导。 活动过程记录：第一阶段：5月20—31号，确立课题，制作问卷，并分发出去。主要面对在校学生。 第二阶段：7月下旬，开始各方面搜集资料，绘制开题报告，组内进行讨论。 第三阶段：8月份，重新制作一份调查问卷，扩大调查范围。修改论文，请老师指导修改，查漏补缺。 9月初，删繁就简，圆满完成。 二．正文： 中国中央电视台春节联欢晚会 ，通常简称为央视春晚（在不混淆的情况下，也可直接称为“春晚”），起初是中国中央电视台在每年农历除夕晚上为庆祝农历新年在其第一套节目直播的综艺晚会，后来央视中文国际频道、央视英语国际频道、央视西班牙语频道和央视法语频道都会同步直播。此外，从2008年至今高清频道进行彩排的录像转播；央视网、PPLIVE等网络新媒体也会同时进行转播。对于cctv春晚，社会学家、文艺家艾君2008年在在中国网回顾改革开放30年活动中撰文如下叙述：“春晚”25年的发展历程看，它经历了八十年代启动发展期的火爆，走过了九十年代成长期的壮大，也迎来了二十一的成熟期的稳定。但无论如何变化，央视“春晚”这个诞生在改革开放初期的电视综合文艺形式，已经成为家喻户晓，闻名海内外的春节期间节日文艺大餐；成为所有炎黄子孙追求和谐、进步、吉祥的民俗盛典。25年的发展，“央视的春节文艺晚会”已经成为“春晚”一词的固有的概念被公众接受认可。可见，改革开放三十年，如果没有电视的普及，如果没有电视主导了大众文化的劲势传播的时代，或许也就不存在“春晚”被广泛认可和引起关注。什么是春晚？艾君认为，“春晚”是春节晚会的简称和俗称。它是伴随着改革开放后，电视的普及和发展，由央视打造出来并诞生在文艺百花园里的一朵奇葩，也是春节文艺晚会这种文艺形式中的变异儿。 　　春节联欢晚会(CCTV Spring Festival Gala) 　　“年年岁岁人相似，岁岁年年夜不同”。无论您身在何方，无论您身居何地，不要忘记我们有着同一个节日、同一个心愿，有着属于亿万中华儿女的同一台春节晚会。 　　中央台的春节晚会现在已经成为全世界收视率最高的节目之一。每