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中国人民大学美学原理试题：
一、名词解释（01、02每题6分，03每题5分）
01年：1 “美学之父” 2 对象化 3物态化审美客体 4 美的规律 5滑稽
02年：1 为人的存在 2 艺术品 3 荒诞 4 审美对象 5 审美体验
03年：1 审美主体 2 对象化 3 人化自然 4 审美态度 5 《大希庇阿斯篇》
6 游戏冲动 7 物化 8 和谐 9 节奏 10 迷狂
二、简要回答（每题10分）
01年：
1“囿于粗陋的实际需要的感觉只是具有有限的意义。对于一个忍饥挨饿的人说来并不存在人的食物形式，而只有作为食物的抽象存在；食物同样也可能具有最粗糙的形式，而且不能说，这种饮食与动物的饮食有什么不同。忧心忡忡的穷人甚至对最美丽的景色都没有什么感觉；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美的美的和特性；他没有矿物学的感觉。”这段话出自马克思的哪一部著作，谈谈你对划线部分的理解。
2 审美活动与游戏的联系与区别。
3 艺术品与工艺品的联系与区别。
02年：
1 审美与认识的联系与区别。
2 艺术品与工艺品的联系与区别。
3 审美超越与宗教超越的联系与区别。
03年：
1 “劳动创造了美，但是使工人变成畸形”这句话出自哪部著作？你怎样理解？
2 简述审美能力。
3 简述崇高与壮美的联系与区别。
4 简述审美知觉的建构特征。
二、论述题（每题20分）
01年：
1 试析审美客体的本质与特征。
2 试析审美主体的个性差异形成的根源。
02年：
1 “我的劳动是自由的生命表现，因此是生活的乐趣。”这句话出自马克思的哪部著作？这个观点对于美学研究有何意义？
2 试析壮美、崇高与悲剧的联系与区别。
03年：
1 试论劳动在人类审美需要产生过程中的作用。
2 试析艺术的分类原则及其意义。
3 试论审美、艺术与人生的关系。
中国美学史
一、说明下列概念或名句的出处（作者、书名、或篇名、年代、含义）（每题6分）
01年：
1 天地有大美而不言
2 神与物游
3 不薄今人爱古人，清辞丽句必为邻。
4 静故了群动，空故纳万境。
5 身之所历，目之所见，是铁门限。
02年：
1 天地有大美而不言
2 声之与心，殊途异轨，不相经纬。
3 山河天眼里，世界法身中。
4 眼处心生句自神，暗中摸索总非真。
5 独抒性灵，不拘格套。
二、标点并解释下述段落（标点10分，解释10分）
01年：
文之难而诗之难尤难古今之喻多矣余以为辨于味而后可以言诗也
02年：
笔才一二象已应焉离披点画时见缺落此虽笔不周而意已周也
三、论述题（每题25分）
01年：
1 论山水画有三远
2 论金圣叹在中国小说美学上的贡献
02年：
1 谈谈郑板桥“有成竹与无成竹，其实是一个道理”的看法。
2 谈审美对象神骨肉结构的内容和意义。
西方美学史：
一 填空（01年每空2分，02年每空1分）
01年：
1 在柏拉图之前，提出灵感的人有（）。
2 亚里士多德说，喜剧摹仿的是（）。
3 但丁认为，一切文艺的表现都是（）。
4 （）在《》中系统的提出了新古典主义的理论。
5 康德关于美的定义的四个方面是：
（1） 美是不依利害仅凭快感而对对象的判断，
（2） （）
（3） （）
（4） （）
6 席勒在《》中提出了审美游戏的观点。
7 人的知觉反映有（）和运动型之分。
02年：
1 在柏拉图那里，存在着（）与（）的对立，前者的本质在于模仿，后者若能加以好的引导就能导向真理。
2 中世纪美学是一种（）。
3 休谟美学的核心问题是（）以及审美趣味的标准。
4 博克的美学著作是（）。
5 康德由“美的分析”转到“崇高的分析”，为他完成从（）过渡到（）提供了重要的桥梁。
6 “美是理念的感性显现”这个定义包括（）（）和（）三个方面。
二 名词解释（01每题5分，02每题6分）
01年：
1 三一律 2 柏克 3 象征型艺术 4 移情说
02年：
1 回忆说 2 捣毁偶像运动 3 诗性智慧 4 感性的完善 5 《论美书简》
三 论述题（ 01年每题30分，02年每题20分）
01年：
1 评狄德罗关于美的本质的理论
2 论克罗齐的美学思想
02年：
1 简述德国浪漫派美学思想。
2 “美是一个对象的合目的性的形式”这个论断出自何处？谈谈你对此论断的理解和看法 。
3 试比较亚里氏多德与黑格尔的悲剧观。
03年中西美学史
一 指出下列各句的出处，包括时代、作者、著作名（每题5分）
1 大音希声，大象无形。
2 笼天地于形内，挫万物于笔端。
3 气盛，则言之长短与声之高下皆直。
4 山水，有可行者，可望者，可游者，可居者。
5 我把凡是本身含有某种因素，能够在我的悟性中唤起“关系”这个概念的，叫做外在于我的美；凡是唤起这个概念的一切，我称之为关系到我的美。
6 美是理念的感
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