广东省化州市实验中学八年级数学下册1.4 角平分线第1课时导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

1.4 角平分线 学习目标：1、能够证明角平分线的性质定理、判定定理； 2、能够用尺规作已知角的平分线。 学习过程： 一、复习：角平分的定义： 二、讲授新课： 1、角平分线的性质定理： 练一练：如图，在中,,AD是角平分线，于E,且DE=3cm,BD=5cm，则BC的长度为多少？ 2、角平分线的判定定理： 如图， 若，则 。 例题：如图，已知AD为△ABC的角平分线， ∠B=90°，DF⊥AC，垂足为F，DE=DC，求证：BE=CF 当堂训练： 1、∠AOB的平分线上一点M，M到OA的距离为2cm，则M到OB的距离为____________。 2、在△ABC中∠C=90°，AD平分∠A交BC于D，BC=7， BD：DC：=4：3，则点D到AB的距离为________。 3、如图，∠AOB=60°，CD⊥OA于D，CE⊥OB于E，且CD=CE，则∠AOC= .2、△ABC中, ∠ABC、∠ACB的平分线交于点O，连结AO，若∠OBC=250，∠OCB=300，则∠OAC=_____________ 3、如图，已知AC⊥BC，AD平分∠BAC，DE⊥AB，下面结论错误的是（ ）． A.BD+ED=BC B.DE平分∠ADB C.DA平分∠EDC D.DE+AC＞AD4、如图，在△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，作AB的垂直平分线，交AB于点D，交AC于点E，连接BE，求证：BE平分∠ABC。 （★）如图，梯形ABCD，AD=DC=CB，AD、BC的延长线相交于G，CE⊥AG于E，CF⊥AB于F， （1）请写出图中4组相等的线段（已知的相等线段除外） （2）选择（1）中你所写的一组相等的线段，说说它们相等的理由。 F E C B A C A B F E A B C D E