江苏省南京市溧水区孔镇中学九年级化学上册第一单元 课题3 走进化学实验室学案2无答案（新版）新人教版.docVIP

走进化学实验室 学习目标：1、练习一些化学实验的基本操作方法。 2、说出仪器的选择和操作的原理。 重点、难点：１．药品的取用。 ２．实验练习---基本操作。 学习过程： a、细口瓶的塞子为什么要倒放在桌子上？ b、倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应该快速倒还是缓慢倒？ c、拿细口瓶倒液体时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心处？ d、倒完液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处？ ３．酒精灯火焰分 、 、 三层， 焰温度最高。加热应该用 焰。 【学习研讨】 一、药品的取用 （一）实验室药品取用规则（熟悉化学实验室药品的一些图标，见第18页图） 1.取用药品要做到“三不原则”：① 不能 接触药品　② 不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味（采用招气入鼻法）。　③ 不得 任何药品的味道 2.注意节约药品。如果没有说明用量，一般使用最少量，液体取用 ，固体只需 。 3.用剩药品要做到“三不一要”：① 实验剩余的药品不能 　② 也不能随意丢弃　 ③ 更不能拿出 　④ 要放入 内。 4.实验中要注意保护眼睛。 (二)固体药品的取用（通常保存在 中） ⑴ 块状药品或金属颗粒的取用(一横二放三慢竖) 仪器： ⑵ 粉末状或小颗粒状药品的取用（一斜二送三直立） 仪器： 注：使用后的药匙或镊子应立即用 擦干净。 练习：石灰石和碳酸钠粉末的取用（备用） 液体药品的取用 （液体药品通常盛放在 里。） （1）少量液体药品可用 取用 （2）大量液体药品可用倾倒法。（一倒二向三紧挨） 步骤： ① 瓶塞 在实验台（防止桌面上的杂物污染瓶塞，从而污染药品）； ② 倾倒液体时，应使标签 （防止残留的液体流下腐蚀标签）， ③ 瓶口紧靠试管口，缓缓地将液体注入试管内（快速倒会造成液体洒落）； ④ 倾倒完毕后，立即盖上瓶塞（防止液体的挥发或变质），标签向外放回原处。 练习：水的倾倒 ⑶ 一定量的液体取用 仪器：量筒、胶头滴管 步骤：选量程、慢注、滴加 注意：量筒使用“一选二平三不”。 注意事项：使用量筒时，要做到：① 接近刻度时改用胶头滴管滴加。 ② 读数时，视线应与对应刻度线 保持水平。 ③ 若仰视则读数偏 ，液体的实际体积 读数；俯视则读数偏 ，液体的实际体积 读数。 胶头滴管向容器中滴加液体时，不得伸入容器内，以免沾污滴管，污染试剂；取液后的滴管不能 ，应 。 （学生实验2） ① 练习向试管、烧杯中滴加少量液体。② 练习量取2mL 液体。 实 验 现 象 澄清石灰水中滴加酚酞溶液 碳酸钠粉末与稀盐酸反应 二、物质的加热 给试管中的液体加热（演示并讲解第21页的活动与探究） 仪器：试管、试管夹、酒精灯 注意事顶：（1）加热试管内的液体时，不能将 ；防止沸腾的液体冲出试管烫伤人。 （2）若试管壁有水，加热时必须擦干净，防止试管受热不均，引起试管爆裂。 （3）刚加热过的试管，不能立即用 ；（因为一冷一热，试管容易爆裂）。 （4）给试管中液体预热的方法：用试管夹夹住试管在外焰来回移动便可预热。 （5）预热后，集中加热盛有液体的中部，并不时来回移动试管，以防止液体受热暴沸而喷出。 讨论： 在给物质加热过程中，造成试管破裂的原因有哪些？ （学生实验） 量取2ml的氢氧化钠应用 ml的量筒，放入试管后滴加硫酸铜溶液，观察现象： 实 验 现 象 氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液 加热上述反应后生成的物质 三、固体的称量 仪器：托盘天平、药匙（托盘天平只能用于粗略的称量，能称准到0.1克） 步骤：调零、放纸片、左物右码、读数、复位 使用托盘天平时，要做到：① 左物右码：添加砝码要用镊子不能用手直接拿砝码，并先大后小； 称量完毕，砝码要放回砝码盒，游码要回零。 药品的质量= ；若左右放颠倒了，药品的质量=