5.1《意识的本质》(成).ppt

(一)意识是物质世界长期发展的产物 (从起源来看) (二)意识是人脑的机能 (从生理基础看) (三)意识是客观存在的反映 (从内容来看) 1.意识是物质世界长期发展的产物 ◇课堂探究：P35 无生命物质的反应特性、生物的反应形式同人的意识是什么关系? ◇课堂探究： (1)谈谈你所熟悉的动物有哪些复杂的心理反应。 (2)上述动物的心理为什么不能发展为人的意识? ◇课堂探究：(1)有没有一种高等动物的脑在复杂性上超过人脑? (2)动物的脑在机能上有没有可能达到人脑的水平? 思 考 人脑是意识的物质器官。但是，是不是有了人脑，就有了意识呢？ ◇课堂探究： (1)离开了客观对象，能不能产生人类的意识? (2)离开了客观对象，会不会有鬼神观念? 【材料展示】19世纪初，某国有个王子幼年时被人绑架，囚禁在一间直不起身来的黑屋子直到17岁被释放，从未接触过人，后来虽然经宫廷老师尽心尽力的教育，智力还不及常人，后来解剖，发现他的脑沟很简单，大脑甚至没有覆盖小脑，还不如类人猿。 思考：故事中的王子为什么会这样？ 正确的思想意识是人脑对客观事物的反映， 但错误的意识是否也是对客观事物的反映？ 正确的意识是指人脑如实地反映了客观事物的本来面目， 错误意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。 二者的区别 不在于是否对客观事物做出了反映 即都对客观事物作出了反映或说都来源于客观事物 而在于对客观事物做出了不同性质的反映。 3.意识是客观存在的反映 （从内容看） 名 言 马克思：观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。 * * 第四课：十问： 1、物质含义？ 2、物质的唯一特性？物质的固有属性？ 3、运动的含义？ 静止的含义？ 4、物质和运动的关系？ 5、运动和静止的关系？ 6、规律的含义在？规律的特性？ 人在规律面前应该怎么办？ 一、意识的本质 二、意识的作用 (什么是意识) 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 这些反应与人的意识有什么关系呢？ ①意识产生的物质基础 ②意识产生的生物学前提 1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看） （1）意识是自然界长期发展的产物。 一切物质都具有的反应特性 生物的反应形式（刺激感应、感觉和心理） 动物不会有语言、不会有思维、不会总结表达。 简单反应 应激反应 感觉和心理 岩石风化 植物向阳 动物的反射 思维着的精神 人类意识 但是在这个演变过程中，为什么偏偏只有人类的感觉、心理等才被称为“意识”呢？ （2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物 劳动、社会交往 ——人脑、语言 人脑的生成 促使人思考问题 产生语言 意识一开始就是劳动的产物，是社会的产物。（P35末行） 劳动社会交往 （2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物 1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看） （1）意识是自然界长期发展的产物。 ●意识产生的物质基础 ●意识产生的生物学前提 （2）意识是劳动的产物，是社会发展的产物。 劳动促使了猿猴直立行走，使猿脑变成人脑，劳动过程中促进了人思考（如劳动工具的变更），由于劳动过程中交流的需要，促进了语言的形成，开始用词汇概括感性材料，促进了人类意识的发展。 2.意识是人脑的机能 （从生理基础看） 1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看） 从古猿到人的进化中脑量的变化 2.意识是人脑的机能 （从生理基础看） 人脑为什么不同于动物的脑？ 1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看） （2）意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的 这些反射活动包括如下：P36相关链接 （1）人脑是高度发达的物质系统,是意识的物质器官，具有产生意识的生理基础 ●人和动物共有的第一信号系统。 ●人所特有的第二信号系统 条件反射— 无条件反射—本能 2.意识是人脑的机能 （从生理基础看） 1.意识是物质世界长期发展的产物（从起源看） 1919年，一个印度人在狼窝内救出了两个小女孩。小的约2岁，大的约8岁。小的不久就死去了，大的却活下来，人们给她取名卡玛拉。卡玛拉刚开始被救出来之后，生活习性和狼一样，她像狼那样用四肢爬行，吃扔在地上的肉；害怕光亮、水、火；不穿衣，给她衣服就把衣服撕破；白天睡觉，夜间活动，深夜时经常发出狼