江苏省太仓市浮桥中学七年级历史上册第7课 大变革的时代学案无答案 新人教版.docVIP

第7课 大变革的时代 课题 7、大变革的时代 课型 新授课 授课时间 主备人 审核 学习 目标 重点难点 重点：商鞅变法的主要内容和历史作用。 难点：我国封建社会的形成。社会生产力引起社会生产关系的变化。 学 法 指 导 1、引导学生综合分析“铁农具的使用和牛耕”“兴修水利”和商鞅变法，正是由于铁器使用、牛耕推广，引起了社会生产力的进步，进而引发了生产关系的变化，“商鞅等变法”最终促进了我国封建社会的形成。 一、课前预习并做好知识梳理 铁农具：_______时期，我国开始出现铁农具，______使用范围扩大 牛耕：春秋________使用牛耕，_______时期进一步推广。 农业的进步 修筑：_______时期，秦国蜀郡太守________在岷江中游修筑 都江堰 地位：是闻名世界的_________工程 影响：消除水患，灌溉农田，使成都平原获得“_____”美称。 背景：生产力的发展 时间：________________年，商鞅在________支持下变法。 国家承认_____________，允许___________。 商鞅变法 生产_____________多的人免除徭役 内容 奖励耕战 根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的_______________的特权 建立______，由国君直接派官吏治理 作用：秦国__________得到发展，__________战斗力加强，发展成为 _______后期最富强的______国家。 二、课题合作与思考 （一）课题导入 本课的大变革时代是指那一时期？变革的是什么？ （二）合作探究： 1、铁农具为什么能较快推广？有什么作用？ 2、商鞅变法的主要内容： 经济发展 背景 新兴___________产生 时间：_________ 各 ①土地______ 确立封建土地所有制 确立封建统治， 国 商鞅 内容 ②奖励_______国富 为__________ 变 变法 兵强 奠定基础 法 ③建立________加强中央集权 意义：_____发展，_________加强，成为战国 后期最富强的国家 3、探究：商鞅变法到底是成功了还是失败了？ 三、课后巩固练习： 1、下列三幅图片反映了我国古代不同时期的农具，对其出现的先后顺序排列正确的是（ ） ①青铜农具 ②石斧、石锛 ③六角形铁锄 A、①②③ B、③②① C、②①③ D、②③① 2、著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汨汨清流。”请从判断，余秋雨笔下的“它” 是指 （ ） A．都江堰 B．郑国渠 C．大运河 D．六辅渠 3、战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A、促进生产力的发展 B、实现富国强兵 C、缓和阶级矛盾 D、增强东周王室的实力 4、“县”作为行政区划单位的制度由来已久，这种制度开始于 （ ） A、西周 B、春秋 C、战国 D、唐朝 5、“商鞅虽死，秦法未败”。商鞅变法获得成功的原因是 （ ） ①变法符合社会发展的要求②变法的内容代表了新兴地主阶级的利益③商鞅有革新的魄