江苏省张家港市南沙中学八年级数学上册第三章 勾股定理学案无答案 苏科版.docVIP

勾股定理 预习目标 1．体验勾股定理的探索过程，会运用勾股定理解决简单问题． 2．会运用勾股定理的逆定理判定直角三角形． 知识梳理 例题精讲 例1 如图，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝8，AC＝6，DE是AB边的垂直平分线，垂足为D，交BC于点E，连接AE，求△ACE的周长 例2 如图，在△ABC中，∠ABC＝45°，CD⊥AB，BE⊥AC，垂足分别为D、 E，F为BC的中点，BE与DF、DC分别交于点G、H，∠ABE＝∠CBE．求证： (1)BH＝CA． (2)BG2－GE2＝EA2． 1．下列各组数为勾股数的是 ( ) A．6，12，13 B．3，4，7 C．4，7. 5，8.5 D．8，15，16 ( ) A．12m B．13m C．14m D．15 m 3．直角三角形两直角边的长分别为6 cm和8 cm，则连接这两条直角边中点的线段长为( ) A．10 cm B．3 cm C．4 cm D．5 cm ，如果以x、y的长为直角边作一个直角三角形，那么以这个直角三角形的斜边为边长的正方形的面积为_______． 14．在布置新年联欢会的会场时，小虎准备把同学们做的拉花用上，他搬来了一架高为2.5米的梯子，要想把拉花挂在高2.4米的墙上（设梯子上端要到达或超过挂拉花的高度才能挂上），小虎应把梯子的底端至多放在距离墙_______米处． 15．如图，将一根长12厘米的筷子置于底面直径为6厘米，高为8厘米的圆柱形杯子中，则筷子露在杯子外面的长度至少为_______厘米． 16．如图，一个机器人从点A出发，拐了几个直角弯后到达点B，根据图中的数据，点A和点B的距离是_______． 17．一个三角形三条边长的比为5：12：13，且周长为60 cm，求它的面积． 18．如图，以Rt△ABC的三边为直径的3个半圆的面积之间有什么关系？请说明理由。 19．如图，在△ABC中，AB＝AC＝25，点D在BC上，AD＝24，BD＝7． AD平分∠BAC吗？请说明理由．