江苏省淮安市涟水县高沟中学八年级语文下册第五单元 第22课《散步》教学案无答案 苏教版.docVIP

散步 班级：　　 姓名：　　　　　 一【学习目标】 1、感悟文章在生活小事和细节中表现的亲情美，学习以小见大的写作手法。 2、揣摩词句含义，品味文章的语言美。 3、培养尊老爱幼、珍惜亲情、关爱家庭的意识和情操。 三【自主预习】 1、了解作者 莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。 2、读准字音 嫩芽( ) 霎（ ）时 拆（ ）散 熬（ ）过 分歧（ ） 水波粼粼（ ） 委屈（ ） 各得其所（ ） 3、感知内容 a散步的季节？ b散步的地点？ c课文中出现了哪几个人物？ d在散步过程中发生了什么事？结果如何？ 四【合作探究】 1、听读课文，点评人物 在这个温暖的家庭里，你最欣赏的人是谁呢？请用“我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人。”的句式回答。 2、请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话，最精彩的一段文字，读一读，品一品。如生动的景物描写；传情的句子；特殊的句式；含义深刻的语句；精当的用词…… 范例: 第七自然段“她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。” 赏析：这句描写了充满诗情画意的田园风光，点明了走小路的原因，充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界， 同时渲染了一种和谐美好的氛围 3、设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈 爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？ 4、请用一句（段）话写写对亲情的感受。 示例：亲情是深夜里妈妈为我盖好滑落的棉被，亲情是午饭时妈妈给奶奶盛来喷香的饭菜，……亲情是一坛陈年老酒，甜美醇香；亲情是…… 3、“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？ [ ] A、因为小路有意思，好玩。 B、因为她看见孙子要走小路。 C、她怕儿子为难。 D、因有儿子在身边，可随时背她。 4、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是： [ ] A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。 B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。 C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。 5、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”对“整个世界”的正确理解是： [ ] A、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。 B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。 C、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。 D、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。 6、片断阅读 后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的儿子要走小路□小路有意思□不过，一切都取决于我。……一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去；那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 (1)、在文中方框里加上标点。 (2)、文中“委屈”的意思是________________________________。 (3)、文中划线的两句话反映了这个家庭_______ __________________。 (4)、文中有一处景物描写，试用“________”将它画出来，并说明其作用。