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基于ABB电力传动试验室的应用型人才培养模式探索 　摘要：依托山东工商学院ABB电力传动实验室，以培养具有创新能力的工程应用型专业技术人才为目标，将课堂理论教学与实际工业控制系统相结合，走一条课堂理论教学，实验仿真验证，工业设备现场操作相结合的新型人才培养模式。 　　关键词：电力传动；工业设备；实践教学；人才培养 　　作者简介：金杰（1977-），男，湖南湘潭人，山东工商学院信电学院，讲师；刘成印（1962-），黑龙江勃利人，山东工商学院信电学院，教授。（山东烟台264005） 　　基金项目：本文系山东工商学院2011年教学研究项目（项目编号：G201137）的研究成果。 　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1007-0079（2011）24-0011-02 　　 　　随着我国制造业由劳动密集型向知识密集型的转变，胶东半岛制造业基地不断升级与扩建，社会对电力传动领域的应用型技术人才需求急剧增加。与此同时，对应聘者的综合素质要求也不断提高，不仅要求应聘者具备扎实的专业理论基础，更重要的是具有一定的工程实践操作能力和开拓创新意识。 　　山东工商学院作为一所省属院校，秉着服务社会主义市场经济、支持胶东半岛企业发展，培养具有创新能力的应用型人才的办学理念，大力支持电气工程及其自动化专业的发展，在大力提高师资队伍水平的同时，积极引进国内外先进的工业技术设备。为增强学生工程实践能力