第十四讲唱歌教学的教师范唱.docVIP

教师的范唱在唱歌教学中的作用问题导入：在中小学的音乐教学中，音乐教师是传达歌曲的思想情感、风格韵味和演唱方法等信息的第一使者，他或她的示范演唱对一堂音乐唱歌课起着举足轻重的作用。那么，教师的歌曲范唱在教学中有着怎样的意义？其重要性作用表现在哪些方面？一、中小学音乐教师歌曲范唱的意义 作为一个合格的音乐教师，不但要具备一定的教育学、心理学和音乐专业的普通知识，同时还要具备音乐教学能力和演唱、演奏的技术能力。在音乐教学中的唱歌教学环节，对教师的演唱和演奏能力就更加强调，教师的技术能力甚至关系到一节课的成败。因此，在多媒体现代化教学设备和手段普遍进入中小学音乐教学课堂的今天，我们仍然强调音乐教师的演唱技术能力和歌曲示范能力是有其现实意义和重要性的。 由于现代化教育科学技术的日益进步，传统的音乐教学方法及其手段也面临多方面的挑战。今天，多媒体、DVD、MP3等的广泛运用，使很多音乐教师习惯于在唱歌教学中放录音歌碟给学生听。但是，我们知道，教师课堂的范唱更能直观、形象、生动地展示歌曲的思想情感和艺术风格。有教师在唱歌教学的课堂上做过这样的实验：用三种不同的方式欣赏同一首歌曲。第一种是播放没有图像的 CD；第二种是播放有图像的 VCD；第三种是教师的范唱。结果发现第一种方法效果较差，学生很难坚持，中途有人开始讲话，无心再欣赏下去了；第二种方式，学生能坚持听完，但反映平淡，；第三种方式，学生