河北省深州市第一中学七年级数学下册6.2 立方根学案无答案 （新版）新人教版.docVIP

6.2 立方根 学习目标： 1. 理解并掌握立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根。 二、自主学习： 看书P49～51并思考下列问题 1．什么是立方根？如何表示一个数的立方根？ 2．如何求一个的立方根？ 3．任何数都有立方根吗？有几个？ 4．平方根与立方根有什么区别？ 三、合作探究： 1.如果一个数的立方等于a，这个数就叫做a的 .（也叫做数a的 ）. 换句话说,如果 ,那么x叫做a的立方根或三次方根. 记作： .读作“ ”，其中a是 ，3是 ，且根指数3 省略（填能或不能），否则与平方根混淆. 2．表示 ,其结果为 ;表示 3.求下列各数的立方根（1） 8 (2) 0 (3) -0.125 (4) ⑸ -9 由上述解答我们知道 4. 求下列各式的值： （1）； （2） （3） ⑷ 由（1）（2）我们可以得到一个公式,即 四． 当堂训练： 1. 判断正误: （1） 25的立方根是 5 （ ） （2） 互为相反数的两个数，它们的立方根也互为相反数 （ ） （3） 任何数的立方根只有一个 （ ） （4） 如果一个数的平方根与其立方根相同，则 这个数是1 （ ） （5） 如果一个数的立方根是这个数的本身，那么这个数一定是零 （ ） （6） 一个数的立方根不是正数就是负数 （ ） （7） –64没有立方根.( ) 2. 64的平方根是________立方根是________ 3. 下列各组数中互为相反数的是（ ） Ａ、　－２与　Ｂ、　－２与　Ｃ、　－２与　　 Ｄ、与2 4. 求下列各式的值： （1） （2） ⑶ ⑶ ⑸ ⑹ ⑺ 5. 求满足下列各式的未知数x： （1） ⑵ 五．总结释疑： 。 六．拓展延伸： 1. 已知x-2的平方根是，的立方根是4，求的值.