状元之路高考生物一轮复习开卷速查 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验一新人教版必修2.docVIP

开卷速查(十四)　孟德尔的豌豆杂交实验(一) 第Ⅰ卷　选择题 一、选择题 1．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是(　　) A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究的问题 B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验 D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象 解析：孟德尔通过豌豆的杂交实验提出问题，作出假设，并且通过测交来检验推理，得出结论。孟德尔所作的假设的核心内容是“性状是由遗传因子决定的，而且遗传因子是成对存在的。形成配子时成对的遗传因子分离，每个配子中只含每对中的一个遗传因子。”孟德尔的遗传规律并非能解释所有有性生殖生物的遗传现象，例如细胞质遗传等。 答案：A 2．孟德尔在一对相对性状的研究过程中，发现了基因的分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例中，最能说明基因分离定律实质的是(　　) A．F2表现型的比为3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1 C．F2基因型的比为1∶2∶1 D．测交后代表现型的比为1∶1 解析：基因分离定律的实质是成对的基因在形成配子时发生分离。分离的基因分别进入不同的配子中，从而产生含不同基因且比例相等的配子。 答案：B 3．通过测交可以推测被测个体(　　) ①性状的显、隐性　②产生配子的比例　③基因型 ④产生配子的数量 A．①②③④　　　　　　B．①②③ C．②③ D．③④ 解析：测交中隐性个体只能产生一种配子，故测交后代的表现型及比例取决于F1的配子类型和比例。 答案：C 4．将豌豆具有一对相对性状的显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，另将玉米(雌雄异花)中一对相对性状显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植，则隐性纯合一行植株上所产生的F1是(　　) A．豌豆和玉米都有显性性状和隐性性状 B．豌豆都为隐性性状，玉米既有显性又有隐性 C．豌豆和玉米的显性性状和隐性性状比例都是3∶1 D．玉米都为隐性性状，豌豆既有显性性状又有隐性性状 解析：豌豆是自花传粉、闭花受粉，因此隐性纯合豌豆植株上所产生的F1均为隐性性状。玉米是雌雄异花，将显性纯合个体和隐性纯合个体间行种植时，隐性纯合个体既可以同株异花传粉完成自交，产生F1隐性性状；也可以与显性纯合个体完成异株传粉，进行杂交，产生F1显性性状。 答案：B 5．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例占50%，基因型aa的比例占25%。已知基因型aa的个体失去求偶繁殖能力，则随机交配一代后，子代中基因型aa的个体所占的比例为(　　) A．1/61 B．1/9 C．1/8 D．1/4 解析：由题意可知，可育个体的基因型为AA和Aa，其中Aa占2/3，仅Aa自交的后代可产生基因型为aa的个体，故aa的概率为2/3×2/3×1/4＝1/9。 答案：B 6．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(　　) A．自交、杂交和测交 B．测交、自交和杂交 C．杂交、自交和测交 D．杂交、测交和自交 解析：孟德尔在实验时先让豌豆杂交获得F1，再让F1自交得F2，发现问题，最后用测交实验证明其假说。 答案：C 7．已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1∶3，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为(　　) A．3∶2∶1 B．7∶6∶3 C．5∶2∶1 D．1∶2∶1 解析：AA、Aa、aa的比例分别是1/4＋3/4×1/4、3/4×1/2、3/4×1/4。 答案：B 8．水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性，非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色，糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果，其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是(　　) A．杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色 B．F1自交后结出的种子(F2)遇碘后，3/4呈蓝黑色，1/4呈红褐色 C．F1产生的花粉遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 D．F1测交所结出的种子遇碘后，一半呈蓝黑色，一半呈红褐色 解析：基因分离定律的实质：杂合子减数分裂形成配子时，等位基因分离，分别进入两个配子中去，独立地随配子遗传给后代，由此可知，分离定律的直接体现是等位基因分别进入配子中去。 答案：C 9．[2013·全国课标Ⅰ]若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(　　) A．所选实验材料是否为纯合子 B．所选相对性状的显隐性是否易于区分 C