湖南省衡阳市逸夫中学八年级生物下册7.3.2 生物进化的历程导学案无答案 新人教版.docVIP

生物进化的历程 一、知识链接： 1、原始的生命形成于地球形成后的（?? ）亿年A、10? B、40? C、80? D、1002、下列各项是原始大气中所没有的是（? ? ）A、氢??? B、水?? ? C、氨???? D、氧3、原始生命形成过程中，保护原始生命不受紫外线伤害主要靠（? ? ）A、喷射的火山?? B、原始大气?? C、原始海洋???? D、原始陆地4、原始生命的摇篮是（? ）A、原始陆地??? ? B、原始海洋?? C、原始大气? ??? D、土壤5、在生命起源的初级阶段，水蒸气、氨和甲烷等气体在雷电、紫外线和高温的作用下形成了（ ）A、原始生命???? ?? B、微生物??? C、简单有机物???? D、单细胞生物6原始生命的营养方式和呼吸方式是（ ） A.自养、有氧呼吸 B.异养、无氧呼吸C.自养、无氧呼吸 D、异养、有氧呼吸 二、学习目标： 1、通过资料分析，对地层、化石、始祖鸟、各种细胞色素C的比较，认识研究生物进化的方法----------比较法。 2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。 3、学生应用已有知识，对问题的答案提出科学设想。 4、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。 三、新知预习： 1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是 进化的结果。 2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的的 和 。 4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。 四、探究演练： 探究任务一：学习研究生物进化的方法。 1、阅读教材第53页资料分析1，思考回答下列问题： ①什么是化石？ ②观察地球的地层，发现地球地层有什么特点？ ③化石与地层有什么关系，如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？ 2、阅读教材第54页资料分析2，思考回答下列问题： ①始祖鸟与现代鸟有什么异同？ ②始祖鸟的身体结构既和爬行动物有相同之处，又和鸟类有相同之处，这说明了什么？ 3、阅读教材第54页资料分析3，思考回答下列问题： ①为什么可以用细胞色素C对不同类型生物的进化进行比较？ ②通过对不同生物所含有的细胞色素C进行比较，你能得出什么结论？ 探究任务二： 了解生物进化的大致历程 阅读教材第55页图Ⅶ--22生物进化的大致历程，完成下列题目： 1、植物进化的历程是： 。 2、动物进化的历程是： 。 五、拓展提升： 1.下列关于化石的叙述，错误的是（?? ） A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等 B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等 C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书 D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性 2．始祖鸟与爬行动物相同之处是 （ ） A．被覆羽毛 B．前肢形成翅膀 C．口腔中具有牙齿 D．嘴的外形像鸟喙 3.古生物学家在研究化石的过程中发现，各类生物的化石在地层里出现有一定的规律：在越早形成的地层里，成化石的生物种类越 、越 ，在越晚近的地层里，发现成为化石的生物种类越 、越 。 4.细胞色素ｃ是构成生物体的一种重要蛋白质，它是由许多氨基酸组成的。科学家通过分析比较马、驴、兔、蛇、龟和鲸６种动物的细胞色素ｃ，发现马的细胞色素ｃ和其他五种动物细胞色素ｃ的氨基酸有一些差异，其