湖南省衡阳市逸夫中学八年级生物下册7.2.4 人的性别遗传导学案无答案 新人教版.docVIP

湖南省衡阳市逸夫中学八年级生物下册7.2.4 人的性别遗传导学案无答案 新人教版.doc

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湖南省衡阳市逸夫中学八年级生物下册7.2.4 人的性别遗传导学案无答案 新人教版

人的性别遗传 知识链接: 1、一对双眼皮的夫妇,生育了一个单眼皮的孩子,下列叙述错误的是( ) A、双眼皮是显性性状 B、单眼皮是隐性性状 C、单、双眼皮是一对相对性状 D、双眼皮形状是不可遗传的 2、家族性多发性结肠息肉是一种显性遗传病,双亲中一个是基因组成为Ee的患病者,另一个表现正常,那么,他们的子女患病的可能性是( ) A、25﹪ B、50﹪ C、75﹪ D、100﹪ 3、下列四组全为遗传病的是( ) A、白化病、色盲、先天愚型 B、佝偻病、夜盲症、坏血病 C、侏儒症、乙型肝炎、白化病 D、血友病、流行脑炎、色盲 4、某女子是白化病基因携带者(Aa),她体内有可能不含该致病基因的细胞是( ) A、肌细胞 B、神经细胞 C、卵细胞 D、口腔上皮细胞 5、已知人类双眼皮是显性性状,用D表示;单眼皮是隐性性状,用d表示。 (1)有一对双眼皮夫妇,生了一个单眼皮的女儿,则双眼皮与单眼皮是一对 ,这对夫妇及女儿的基因组成分别是 、 、 ;他们再生一个孩子是双眼皮的几率是 。 (2)女儿通过美容手术割了双眼皮,假如她与一个单眼皮的男子婚配,生一个双眼皮孩子的几率是 。 二、学习目标: 1、说明人的性别差异是由性染色体决定的; 2、解释生男生女的道理,理解生男生女机会均等的原因 3、学生通过活动来体验学习产生的过程,学会科学地理解和正确地对待性别遗传的问题 三、新知预习: 1、自主学习,完成下列问题: 1902年,美国细胞学家麦克郎在对男性和女性染色体的观察中发现了什么? 1905年,美国细胞学家威尔逊和斯特蒂文特把男性染色体中那一对与众不同的染色体分称为?? ? 染色体和??? ? 染色体;而女性体细胞中的同一对染色体是?? ?? 的,都是? ? 染色体。 2、?在男性的精子和女性的卵细胞中都有??? ???条性染色体。男子有????? ??种精子,分别含???? ??染色体和????? ?染色体,女性有?? ???种卵细胞,含???? ??染色体。经过受精作用形成的受精卵中,性染色体有? ????种类型。如果是 ?,则为女性;如果是???? ???,则为男性。? 3?、理解生男生女的机会均等的原因? X?染色体、?Y?染色体与卵细胞结合的机会??? ???,生男生女的机会也是??? ???的。? 四、探究演练: 1?、小组游戏:模拟探究生男生女的机率均等(也可以用围棋子作为实验材料,每小组找出三名代表,两名进行实验,一名记录结果)? ?一个容器甲里放黄球(代表含?Y?染色体的精子)和白球(代表含?X?染色体的精子),黄球和白球的比例是?1?:?1?,并且数量要多。另一个容器乙中只放白球(代表含?X?染色体的细胞),两个容器不透光。分组进行探究并记录,然后讨论结果并得出结论。? 过程如下:两名进行实验的同学一个从容器甲中任意拿一个乒乓球,另一个从容器乙中任意拿一个乒乓球,将两球放在一起,记录的同学记录好实验结果。 结果:如果甲容器中拿出的是黄球,则代表生 孩,如果甲容器中拿出的是白球,则代表生 孩,实验次数要多,最后统计数字,分析生男生女的机会。 2?、阅读?P38—39内容,完成课本?38页填图练习,并试着用语言描述生男生女机会均等的原因(采用竞争抢答形式)? ?五、拓展提升: ?1、有些人为了满足家庭有男孩或女孩的愿望,请求医生为孕妇作胚胎性别诊断,以决定取舍。你认为这种做法对吗?如果许多人都这样做,对人类社会会产生什么样的影响??? ?2、性别决定是否只与性染色体有关,而与基因无关?? 3、有些人认为:生男还是生女的责任全在女性。这种想法 (是或否)正确,理由是 。 六、知识整理与反思: 七、成果检测: ??1、正常男性体细胞中性染色体的组成是(??)? ???A.??XX??????B.???XXY??????C.??XY??????D.???XYY? ?2、正常女性体细胞中性染色体的组成是(??)? ???A.??XX??????B.??XXY??????C.??XY??????D.???XYY? ?3、女性卵细胞中所含的性染色体是(??)? ???A.????Y染色体?????B.???XY染色体??????C.??XX染色体?????

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