甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册第4单元 课题4 化学式与化合价导学案2无答案 新人教版.docVIP

化学式与化合价 学习目标: 1、掌握化学式的意义，学会简单化学式的读法和写法； 2、通过化学式意义的学习，学会用化学语言表述物质的组成； 3、扎实学习，夯实基础。 重点、难点： 重点：化学式的意义 难点：能用化学式表示物质的组成 学习过程： 一、预习导学：（无师自通） 认真阅读课文P81后请你尝试回答下列问题： 1．化学式是指用 的式子。为什么一种纯净物只有一个化学式？ 2. 化学式能表示哪些意义? ① , ② , ③ , ④ . 3. 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ H: , 2H: , H2: , 2H2: . 4. 单质是指 ；化合物是指 ； 氧化物是指 ； 二、学习研讨： 一、 化学式 思考：下列物质中哪些是单质？哪些是化合物？并将其化学符号写在相应横线上。 (1) 铜 (2)硫 (3)二氧化碳 (4)氧气 (5)水 (6)氯化氢 (7)氦气 (8)氨气 单 质 纯净物 化合物 讨论（1）物质的名称能表示出物质的组成情况吗？（2）表示这些物质的化学符号能表示出物质的组成情况吗？ 请以水的化学符号—H2O为例说明这种符号是通过什么来表示物质的组成的？ 通过以上的分析，你能总结出什么是化学式吗？ 二、化学式表示的意义。 你能以Cu以为例说出元素符号表示哪些意义吗？ 你看到“H2O2”最想知道什么呢？（化学式所表示的意义） 表示 C、表示组成物质的 B、表示该物质 D、表示一个分子中 三、化学式中元素符号周围的数字的意义 四、化学式的写法和读法 （阅读课本P82 ） 1、 单质：① 金属、固体非金属（碘除外）、稀有气体等化学式的写法： ② 气体非金属化学式的写法： 2、 化合物： 三、评价样题： 1.下列符号中，既可用来表示一种物质，又可用来表示一种元素，还可用来表示一个原子的是（ ） A、C B、O C、2C D、CO 2.1985年科学家发现了C60分子，它由60个碳原子构成，形状像足球，又叫足球烯。下列有关C60的描述正确的是 （ ） A、它是一种复杂的混合物 B、它由60个碳单质构成 C、它是一种单质 D、它是一种化合物 3.地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合（ ） A、CaO B、Al2O3 C、SiO2 D、Fe3O4 4、如下图，这四位同学描述的可能是下面的同一个化学符号 （ ） A、HClO B、O3 C、NO2— D、H2O 5. R元素原子的最外层电子数为2，下列关于R原子和R离子的说法正确的是（ ） A.化学性质相同 B．电子层数相同 C．相对原子质量相同 D．最外层电子数相同 6、下列符号只有微观意义的是（ ） A．Cl2 B．2N2 C．Cu D．CO2 7.保持氢气化学性质的粒子是 （ ） A． H B. H20 C. H2 D. 2H 8. 蔗糖（C12H22O11）是生活中常见的食品之一，它由 种元素组成，各元素的原子个数比是 ，它的一个分子中共有 个原子。 9. 用元素符号或化学式填空 ⑴4个二氧