甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册第5单元 第1-3课导学案无答案 新人教版.docVIP

第1-3课导学案 学习目标 1．通过实验的测定，使学生正确理解和掌握质量守恒定律的含义及守恒的原因；能解释一些简单的问题。 ? 初步培养学生应用实验的方法来定量研究问题和分析问题的能力。 通过实验的操作，培养学生认真仔细、严谨求实的科学态度。 2.从宏观和微观看质量守恒定律，可将化学反应过程归纳为“六个不变，两个一定改变，两个可能改变” 不变 宏观 不变 五个不变 不变 微观 不变 不变 化学反应过程 不变 两个一定改变 不变 可能改变 两个可能改变 可能改变 二、自主体验 1． ? ?根据该图，你得到哪些信息： ①?????????????????????????????????????； ②?????????????????????????????????????； ③?????????????????????????????????????。 ２．某可燃物燃烧后生成的产物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，则该可燃物中一定含有??????　　元素，可能含有??????　　元素。 三、自我检测 2.根据质量守恒定律，3克碳和8克氧气恰好反应生成二氧化碳的质量是（ ） A.12克? B.11克? C.44克? D.22克 3.R在氧气中燃烧的化学方程式为：2R+3O2=2CO2+4H2O，则有关R的组成叙述正确的是（ ）? A.只含有碳、氢元素??????? B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C.一定含有碳、氢、氧元素??D.定含碳、氧元素，可能含有氢元素 4.下列叙述中，错误的是（ ）? A.化学反应前后，物质的质量总和是一样的B. 化学反应前后，元素的种类是一样的 C. 化学反应前后，各种原子的总数是一样的D. 化学反应前后，物质分子的个数是一样 5.在A+B==C+D的反应中，5 gA物质跟4 gB物质恰好完全反应，生成3 gC物质和??? 克D物质，这是根据??????? 定律进行上述计算的。 6.在化学反应2X2+3Y2=2R中，若用X、Y表示R的化学式为????????? 。 ? 第五单元 课题2 如何正确的书写化学方程式 学习目标 1. 了解书写化学方程式应遵循的两个原则。 2．掌握化学方程式的配平方法，能正确书写简单的化学方程式。 3．了解化学方程式的意义。 一、自主学习 1．化学方程式反映化学反应的客观事实，因此书写化学方程式要遵守两个原则： （1）________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 2.化学反应只有在一定条件下才能发生,因此需要在化学方程式中注明________，如把点燃加热等写在________，在生成物中气体物质化学式右边注“↑”的条件是____________________________，溶液中发生的反应,若反应物中没有固体固体,而生成物中有固体,则要在__________________________ 3.化学方程式的配平是指______________________________________________________ 4．.对于化学反应：2H2+O2 2H2O从宏观上读作 ，从微观读作 ，按质量比还可以读作 二、自主体验 1．质量守恒定律的微观解释是化学变化前后______________