课堂新坐标教师用书高中数学第3章 不等式章末归纳提升 苏教版必修5.docVIP

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中数学 第3章 不等式章末归纳提升 苏教版必修5 不等式不等关系一元二次不 等式一元二次不 等式的解法一元二次不 等式的概念一元二次不 等式的应用基本不等式基本不等式的证明基本不等式 的应用比较大小、证明不等式求最值、解决实际 生活中的问题二元一次不等 式组与简单的 线性规划问题二元一次不等式(组)与平面区域简单的线性规划在实际生活中的应用简单的线性 规划问题 一元二次不等式的解法及应用 1.对于一元二次不等式的求解，要善于联想两方面的知识：(1)二次函数的图象，(2)一元二次方程的实根．切忌死记硬背，要从根本上理解求法的合理性． 2．对于含参数的一元二次不等式，要注意分类讨论，掌握分类讨论的层次，一般顺序如下：(1)二次项系数，(2)Δ判别式符号，(3)两根的大小． 3．对于一元二次不等式恒成立问题，一般转化成不等式的解集为R求解，若二次项系数含有字母，则要注意分类讨论． 　已知不等式ax2－3x＋6＞4的解集为{x|x＜1或x＞b}． (1)求a，b的值； (2)解不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0. 【思路点拨】　(1)转化为方程ax2－3x＋2＝0有两相异根1，b(b＞1)，求解． (2)将a，b代入化简不等式，对c的值分类讨论，解不等式． 【规范解答】　(1)因为不等式ax2－3x＋6＞4的解集为{x|x＜1或x＞b}． 所以x1＝1，x2＝b是方程ax2－3x＋2＝0的两个实数根，且b＞1. 由根与系数的关系得解得 (2)不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0， 即x2－(2＋c)x＋2c＜0，即(x－2)(x－c)＜0. 当c＞2时，不等式(x－2)(x－c)＜0的解集为{x|2＜x＜c}． 当c＜2时，不等式(x－2)(x－c)＜0的解集为{x|c＜x＜2}． 当c＝2时，不等式(x－2)(x－c)＜0的解集为. 所以当c＞2时，不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0的解集为{x|2＜x＜c}； 当c＜2时，不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0的解集为{x|c＜x＜2}； 当c＝2时，不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0的解集为. 解关于x的不等式：x2－2ax－3a2＜0(aR)． 【解】　由x2－2ax－3a2＜0，得(x－3a)(x＋a)＜0. 又x2－2ax－3a2＝0的两根分别为3a，－a， (1)当3a＞－a，即a＞0时， 原不等式的解集为{x|－a＜x＜3a}； (2)当3a＝－a，即a＝0时， 原不等式的解集为； (3)当3a＜－a，即a＜0时， 原不等式的解集为{x|3a＜x＜－a}. 简单的线性规划问题 求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题，统称为线性规划问题．其常见题型有以下三种：(1)求目标函数的最值或范围；(2)求目标函数取得最值时的点的坐标；(3)求目标函数取得最值时相关量的范围． 　实数x，y满足不等式组求z＝的取值范围． 【思路点拨】　本题应用线性规划进行处理，目标函数z＝的几何意义是可行域内一点(x，y)与定点(－1,1)连线的斜率． 【规范解答】　y≥0表示x轴及其上方的区域，x－y≥0表示直线y＝x上及其右下方的区域，2x－y－2≥0表示直线2x－y－2＝0上及其右下方的区域． 所给不等式组表示的区域为如图所示的阴影部分，目标函数z＝表示阴影部分上的点与定点(－1,1)的连线的斜率， 由图可见点(－1,1)与点(1,0)连线的斜率为－，为最小值，连线斜率的最大值趋近于1，但永远达不到，故－≤z＜1. 制定投资计划时，不仅要考虑可能获得的盈利，而且要考虑可能出现的亏损．某投资人打算投资甲、乙两个项目．根据预测，甲、乙项目可能的最大盈利率分别为100%和50%，可能的最大亏损率分别为30%和10%.投资人计划投资金额不超过10万元，要求确保可能的资金亏损不超过1.8万元．问投资人对甲、乙两个项目各投资多少万元，才能使可能的盈利最大？ 【解】　设投资人分别用x万元、y万元投资甲、乙两个项目，由题意知： 目标函数z＝x＋0.5y. 上述不等式组表示的平面区域如图所示，阴影部分(含边界)即可行域． 作直线l0：x＋0.5y＝0，并作平行于直线l0的一族直线x＋0.5y＝z，zR，与可行域相交，其中有一条直线经过可行域上的M点，且与直线x＋0.5y＝0的距离最大，这里M点是直线x＋y＝10和0.3x＋0.1y＝1.8的交点，解方程组得x＝4，y＝6. 此时z＝1×4＋0.5×6＝7(万元)． 7＞0， 当x＝4，y＝6时，z取得最大值． 答：投资人用4万元投资甲项目、6万元投资乙项目，才能在确保亏损不超过1.8万元的前提下，使可能的盈利最大. 基本不等式及其应用 基本不等式是高考的热点之一，利用基本不等